Desafio De Didatica Planejamento De Aula

CAMPO VERDE/MT 3° SEMESTRE DE PEDAGOGIA Marinízia da Guia Pereira RA: 420311 Sara Gonçalves Amorim Barbieri RA: 415268 Weslaine Alves Barbosa RA: 419523 DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Relatório apresentado a Disciplina de Didática e prática de Ensino Sobre a orientação do Professor Tutor a Distância Nazareth Castro dos Santos e Professora Tutor Presencial Rita de Cássia P. B. Giannetta, como requisito básico para a…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA RA 7140525971 ALESSANDRA CRISTINA DOS REIS RA 6954503812 ANDRÉ LUÍS MINUTTI RA 6942009148 DANIEL DE OLIVEIRA BATISTA RA 9978020949 FABIO RAMALHO DA COSTA VILLAR RA 6947464359 MONICA VIANA DE ASSIS PLANO DE AULA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação da…

A ORIGEM DA DIDÁTICA. COMO SURGIU A DIDÁTICA? As primeiras idéias a respeito da Didática surgiram em países da Europa Central. Dois nomes se destacam como os mais importantes educadores dessa época: Ratíquio e Comênio. Segundo Comênio, o método de ensino deve seguir alguns passos importantes: Ensinar tudo o que se deve saber; mostrar a aplicação prática de tudo o que é ensinado; explicar de maneira direta e clara; ensinar a verdadeira natureza das coisas, partindo de suas causas;…

Marcos. Didática: a aula como centro. (coleção aprender e ensinar). 4 ed. São Paulo: FTD, 1997. A obra é voltada para o magistério e faz uma reflexão sobre a didática e aula e as diversas relações no processo de ensino e aprendizagem. Desde a Grécia Antiga, o termo “didática” já existia e significava: ensinar, instruir, fazer aprender. Podemos compreendê-la como uma reflexão sistemática sobre o processo de ensino-aprendizagem aplicado ao processo educativo que acontece na escola e na…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª série Didática e Prática de Ensino A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

1- A didática é um ramo da educação que estuda os meios, mecanismos e metodologias que visam melhorar a abordagem dos temas pertinentes a uma aula, pesquisa e todos os processos que envolvem ensino e aprendizagem, sendo assim, o domínio da didática se torna um grande diferencial para qualquer professor e até mesmo para outros profissionais de outras áreas que precisam repassar os seus conhecimentos técnicos e científicos. O uso da didática aperfeiçoa a aprendizagem e eleva…

A ORIGEM DA DIDÁTICA. COMO SURGIU A DIDÁTICA? As primeiras idéias a respeito da Didática surgiram em países da Europa Central. Dois nomes se destacam como os mais importantes educadores dessa época: Ratíquio e Comênio. Segundo Comênio, o método de ensino deve seguir alguns passos importantes: Ensinar tudo o que se deve saber; mostrar a aplicação prática de tudo o que é ensinado; explicar de maneira direta e clara; ensinar a verdadeira natureza das coisas, partindo de suas causas;…

PORTFÓLIO DE DIDÁTICA AULA 1 A Didática, conforme vimos ocupa um papel fundamental na prática docente, embora as concepções sobre ela sejam múltiplas. Objetivando aprofundar os estudos dessa aula, entreviste dois agentes pedagógicos: um docente e um discente. Indague ao docente: 1) O que é Didática? R: É uma disciplina capaz de preparar um professor com suas práticas e planejamentos visando melhor integração com os alunos e repassando uma educação com referência para os alunos

psicológicos que influenciam de forma negativa na conduta do professor em sala de aula. A partir de observações e relatos de professores com dificuldades em ensinar matemática na educação infantil. O interesse pelo tema apresentado neste trabalho surgiu após experiências de relatos por professores que diziam estar inseguros em relação á didática e a metodologia no ensino da matemática aplicada em sala de aula. TEMA Dificuldades dos professores em…

DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR FPD0002 Expediente GRUPO EDUCACIONAL SIGNORELLI Faculdade Internacional Signorelli Presidência Hércules Pereira Vice-Presidência Mônica Pereira Direção Acadêmica Luiz Annunziata Coordenação do CEAD Ceri Amaral Autoria Ceri Amaral PRODUÇÃO EDITORIAL NUPEDE Núcleo de Pesquisa e Desenvolvimento Educacional Coordenação Rosane Furtado Projeto Gráfico Carla Salgado Alex Saraiva Editoração Equipe NUPEDE © 2011 Todos os direitos reservados a FACULDADE…