Desafio De Didatica Planejamento De Aula

Governador Eduardo Braga Vice–Governador Omar Aziz Reitora Marilene Corrêa da Silva Freitas Vice–Reitor Carlos Eduardo S. Gonçalves Pró–Reitor de Planejamento Osail de Souza Medeiros Pró–Reitor de Administração Fares Franc Abinader Rodrigues Pró–Reitor de Extensão e Assuntos Comunitários Rogélio Casado Marinho Pró–Reitora de Ensino de Graduação Edinea Mascarenhas Dias Pró–Reitor de Pós–Graduação e Pesquisa José Luiz de Souza Pio Coordenador Geral do Curso de Matemática

MÓDULO DE: DIDATICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR AUTORIA: SANDRO LUIZ DA SILVA MARIZINHA COQUEIRO BORGES KATIA GOMES CARDOSO Copyright © 2008, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil Módulo de: Didática e Metodologia do Ensino Superior Autoria: Sandro Luiz da Silva Marizinha Coqueiro Borges Kátia Gomes Cardoso Primeira edição: 2008 CITAÇÃO DE MARCAS NOTÓRIAS Várias marcas registradas são citadas no conteúdo deste Módulo. Mais do que simplesmente listar esses…

DIDÁTICA – 100h Unidade 1 1- Leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta: I - Ensino e aprendizagem são tão antigos como a própria humanidade. Nas tribos primitivas os filhos aprendiam com os pais a atender suas necessidades, a superar as dificuldades do clima e a desenvolver-se na arte da caça. II - O conceito de ensino, assim como o conceito de educação evoluiu graças aos questionamentos e pesquisas realizadas por diversos pensadores, como educadores,…

alternativa CORRETA: Resposta Selecionada: a. Os condicionantes do contexto educativo devem ser considerados no planejamento, pois eles se interpõem entre o modelo teórico que define a função social do ensino e a concepção de aprendizagem e a realidade na prática. Resposta Correta: a. Os condicionantes do contexto educativo devem ser considerados no planejamento, pois eles se interpõem entre o modelo teórico que define a função social do ensino e a concepção de aprendizagem…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PADAGOGIA Eudislane Pinheiro dos Santos – RA: 334577 Rita de Cássia de Freitas Figueiredo-RA: 343498 Selma Tereza Fonseca Dutra – RA: 348055 Ruth Araqui Alves – RA: 339194 Jaiana da Silva e Silva - RA: 335276 Desafios para o enfrentamento das realidades escolares Professora: Milene Silva Professora Tutora…

Soares Mhabio André Miguel Felipe Wilson A aula como forma de organização do ensino  Na escola, a aula é a forma predominante de organização do processo de ensino. Na aula se criam, se desenvolvem e se transformam as condições necessárias para que os alunos assimilem conhecimentos, habilidades, atitudes e convicções e, assim, desenvolvem suas capacidades cognoscitivas.  A realização de uma aula ou conjunto de aulas requer uma estruturação didática, isto é, etapas ou passos mais ou…

disciplina de Didática e Prática de Ensino do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação do professor-tutor à distância: Mª Ausdy Castro. NITERÓI / RJ 2014 Introdução Dados os desafios que o professor da atualidade enfrenta no seu cotidiano, é muito importante que este reflita sobre os problemas que a escola de hoje enfrenta e sobre o seu papel na sala de…

Pedagogia – Licenciatura Relatório de Didática Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos Nome RA Elaine Gronsoti Buosi 391754 egbuosi@bol.com.br Fernanda Monteiro Gonçalves 398202 fermg@r7.com Helena da Conceição Godoy 390326 lenagod@hotmail.com Jéssica Márcia de Sena 369481…

depende do trabalho sistematizado do professor que, tanto no planejamento como no desenvolvimento nas aulas conjuga objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas do ensino. PRATICA DOCENTE COM USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS Este trabalho analisa uma reflexão entre cooperação, socialização e a integração das questões didáticas para obtenção de um bom processo de ensino/ aprendizagem, mostrada a postura e rotina do professor em sala de aula. Identificar fatores que levam os alunos…

propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Marciene Aparecida Santos Reis Faculdade Anhanguera de Campinas – FAC 3 . 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste…