Desafio De Aprendizagem Lingua Inglesa I

this context, this paper provides a reference to position new proposals and presents reflections on the challenges of the area. Resumo. Os softwares educacionais inclusivos são pedagogicamente projetados para atuar como ferramenta mediadora da aprendizagem para pessoas com deficiência. As iniciativas nessa área devem identificar as limitações e potencialidades desses sujeitos e da tecnologia atual no intuito de estabelecer objetivos de ensino e de atividades mais eficazes para o…

Universidade Anhanguera – UNIDERP • Centro de Educação a Distancia – Pólo :Pirassununga • • • • • Curso : Letras ,Licenciatura Português e Inglês Disciplinas : Fonética e Fonologia e Língua Inglesa I Weber Mello dos Santos. Ra:9575419459 Desafio Profissional: Nara e Peter Tutora a distancia :Prof. –Elisângela Jara Pirassununga , 15/ 04/ 2015 Um novo dia desponta no pequeno município de Monte Azul, uma cidade pacata onde os moradores se reúnem nos fins da tarde para jogar conversa…

A LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA: CRENÇAS DE DOIS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Marcos nonato de Oliveira¹ RESUMO: O presente artigo tem como foco principal apresentar e questionar as crenças de dois alunos do Ensino Médio. Este estudo teve como objetivos…

Trabalho de construção de aprendizagem Nome: Cléa Regina Barbosa Curso: letras/português inglês 3ªetapa. Sou CLÉA REGINA BARBOSA, estudante do curso de letras na UNIUBE, um dos grandes motivos que me fez procurar o curso de letras para minha formação, foi a grandeza de conhecimentos que este curso oferece. Vou especificar um pouco do que eu aprendi nesta etapa, dentro de cada componente. MODOS DE ORGANIZAÇÃO DOS TEXTOS ORAIS E ESCRITOS. Nesta etapa os estudos dos modos de…

a- Objetivos do Estágio Supervisionado 2- Desenvolvimento 2.a- Caracterização da Escola 2.b- Descrição da Instituição Educacional 2.c- Comunidade Escolar 2.d- Aspectos Pedagógicos 2.e- Distribuição das Atividades 2.f- Professora de Língua Inglesa 3- Considerações Finais 3.a- Conclusão e apreciação crítica quanto ao valor do estágio 1 - Introdução O Estágio Supervisionado é a exteriorização do aprendizado acadêmico fora dos limites da faculdade. É o espaço onde o…

1 GUIA DE ORIENTAÇÃO CURRICULAR DO PAV PROJETO ACELERAR PARA VENCER LÍNGUA ESTRANGEIRA – LÍNGUA INGLESA “CONVERSANDO COM O PROFESSOR” Autor: Adail Sebastião Rodrigues-Júnior UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO adail.sebastiao@terra.com.br 1) Para começar nossa conversa Caro(a) Professor(a), O Projeto Acelerar para Vencer (PAV) representa um desafio da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE) no tocante ao cumprimento das metas estabelecidas para o ensino de…

REVISTA LUMEN ET VIRTUS ISSN 2177-2789 VOL. I Nº 2 MAIO/2010 O PAPEL DAS IMAGENS NO ENSINO DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA Prof. Carla Jeane Silva Ferreira e Costa1 http://lattes.cnpq.br/8215460882686468 Prof. Dr. Marco Antonio M. Costa2 http://lattes.cnpq.br/7215425152123749 189 RESUMO – É cada vez mais visível nos livros didáticos (LD) de línguas a presença de textos que abordam assuntos que refletem a sociedade contemporânea permeados

Digital: Estratégias de Compreensão na Leitura de Hipertextos em Língua Inglesa Fortaleza – CE 2006 [pic] Universidade Estadual do Ceará Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa Curso de Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada – CMLA Adriana Almeida Fernandes Do Impresso ao Digital: Estratégias de Compreensão na Leitura de Hipertextos em Língua Inglesa…

SUPERVISIONADO II A LITERATURA COMO MEIO LÚDICO DE APRENDIZAGEM GAMA-DF 2013 ELIZÂNGELA OLIVEIRA DA COSTA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II A LITERATURA COMO MEIO LÚDICO DE APRENDIZAGEM Relatório apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado II, do 6º período do Curso de Licenciatura em Letras – Português e Inglês, da Faculdade JK – Unidade I – Gama, sob orientação da…

2° ano do Médio nas disciplinas de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. O mesmo tem como objetivo detalhar as experiências vivenciadas por educando e educadores no processo de construção do conhecimento. Este documento pretende compreender a função do educador, como agente transformador da sociedade e formador de opinião nesta nova configuração social. O trabalho realizado foi norteado e embasado no Plano de Ação de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Nestas perspectivas o…