Desafio De Aprendizagem De Direito E Legislação Pedagogia

importância para que se tenha uma escola que possua uma orientação inclusiva, dando lugar a possibilidade de superação a esses indivíduos com necessidades especiais, porque todos devem ter acesso à escola, por isso é necessário acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer tais necessidades. Palavras-chaves: Gestão. Escola. Inclusão. 1 INTRODUÇÃO O conceito de Gestão Escolar, deve ser compreendido de forma clara e objetiva, a fim de…

FACULDADE ARNALDO HORÁCIO FERREIRA PEDAGOGIA CLEIDIANE DE JESUS DA SILVA CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA LUÍS EDUARDO MAGALHÃES–BA 2014 Na educação atual a Inclusão é tema de constantes debates devido ao desafio que representa. Analisando a história da educação brasileira percebemos que a sociedade, de tempos em tempos, apresenta mudanças no seu conjunto de valores, percepções e práticas, ou seja, muda seus paradigmas. Neste trabalho nos propomos a fazer uma breve…

POSSIBILIDADE 10 8 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃo Antes do século XX não existia a idéia de inclusão, a maioria das pessoas (principalmente mulheres, deficientes físicos e mentais, de outras raças que não a branca, e pobres) não tinha o direito ou as condições mínimas para frequentarem a escola, já no século XX, começa a chamada segregação (isolar, separar), mais pessoas têm acesso à escola, porém dificilmente se misturam com os alunos representantes da classe dominante. Na…

. Pedagogia é a ciência que tem por objeto de estudo a Educação, o processo de ensino e aprendizagem. O sujeito é o ser humano enquanto educando. Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças A prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria…

Introdução O objetivo deste trabalho é apresentar uma modalidade de ensino denominada Pedagogia Hospitalar. O pressuposto norteador é o desenvolvimento de uma educação formal em hospitais com serviço de pediatria. Deste modo, possibilitando a ampliação das idéias dos profissionais da educação e da saúde neste aspecto. Diante desta situação o trabalho também visa disponibilizar as principais bases legais do objeto em estudo e alguns aspectos desta modalidade. Esta compreendida como uma

Silva.RA331795 Anatólia Aguirre. RA 301637 Angélica Bueno Rodrigues. RA 331796 Vera Lucia Tonassou. RA 328916 PROJETO MULTIDISCIPLINARIII Desafio de aprendizagem da Disciplina projeto multidisciplinar III do Curso de Pedagogia da universidade Anhanguera-Uniderp com

Trabalho apresentado a disciplina de Estágio-Educação de Jovens e Adultos no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER …

UMA REFLEXÃO SOBRE O DIREITO À EDUCAÇÃO E O PAPEL SOCIAL ESCOLA/DOCENTE NA SOCIEDADE ATUAL Mayara Korina Costa Silveira Lopes* RESUMO: Este artigo enfoca uma reflexão sobre à Educação e a função social escola/docente na sociedade atual. Uma vez que as propostas educativas no espaço educacional está sempre em mudanças decorrente aos avanços na sociedade, diante disso, que tipo de formação a escola atual oferece? Qual é o papel do docente frete a sociedade atual? A Leis legais…

demandas se processam no interior dos movimentos sociais e os reflexos desses movimentos provocam mudanças e operam debates sobre a formação dos profissionais e, por conseguinte, sobre a sua atuação. UMA HISTÓRIA DE DILEMAS E DESAFIOS - A identidade do curso de Pedagogia sempre fez parte do contexto de debates e indefinições políticas próprias do campo da educação. Não poderia ser diferente, já que, educar é um ato político e as intencionalidades e os interesses presentes neste campo,…

Tema: Pedagogia em Ambientes Hospitalares Questão de Pesquisa Qual é a importância e o papel do Pedagogo em um ambiente hospitalar ? Problematização A presença e atuação de um pedagogo no ambiente hospitalar são de extrema importância às crianças e adolescentes em fase de escolarização, como forma de dar continuidade ao seu aprendizado, garantindo-lhes seu direito a educação e possibilitando instantes lúdicos, de descontração, bem-estar, interatividade e de compartilhamento e aquisição de