Desafio Ciencias Contábeis

dos Alunos em Dependência. 08 a 14/09: Período de Solicitação de Requerimento de Dependência. 15/09: Geração dos Relatórios das Dependências Solicitadas. 15 e 16/09: Postagem Desafio Profissional + ATPS do Grupo 1 17 e 18/09: Postagem Desafio Profissional + ATPS do Grupo 2 19 e 20/09: Postagem Desafio Profissional + ATPS do Grupo 3 22 a 27/09: Período de Prova Regular do 1º Bimestre. 29 e 30/09: Postagem do Projeto referente à disciplina TCC II dos Cursos de Letras e Pedagogia.

dos Alunos em Dependência. 08 a 14/09: Período de Solicitação de Requerimento de Dependência. 15/09: Geração dos Relatórios das Dependências Solicitadas. 15 e 16/09: Postagem Desafio Profissional + ATPS do Grupo 1 17 e 18/09: Postagem Desafio Profissional + ATPS do Grupo 2 19 e 20/09: Postagem Desafio Profissional + ATPS do Grupo 3 22 a 27/09: Período de Prova Regular do 1º Bimestre. 29 e 30/09: Postagem do Projeto referente à disciplina TCC II dos Cursos de Letras e Pedagogia.

2013 ATPS de Contabilidade Intermediária ... Universidade Anhanguera Taubaté -1 Administração Contabilidade... 24 Páginasoutubro de 2013 ATPS - CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA ... DESAFIO DE APRENDIZAGEM Instituição UNIVERSIDADE... 28 Páginasoutubro de 2013 Atps Contabilidade Intermediária ...Curso: Ciências Contábeis Professor: Ma. Simone Maria Menezes Dias... 13 Páginasabril de 2013 Contabilidade Intermediária ...Faculdade Anhanguera de Anápolis ATIVIDADES PRÁTICAS…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS CONTABILIDADE INTERNACIONAL ADEILSON ARCANJO PINTO (RA - 5527103226) DALILA MARCELINO ALEIXO (RA - 4343846632) DIEGO FERNANDO SANTOS (RA - 6312954994) SUÈLEM ZENITA SOARES GUIMARAES (RA – 5568139462) WANDERLEY PEREIRA PINTO (RA - 4300067658 BELO HORIZONTE – MG 2014 ADEILSON ARCANJO PINTO (RA - 5527103226) DALILA MARCELINO ALEIXO (RA - 4343846632) DIEGO FERNANDO SANTOS (RA - 6312954994) SUÈLEM Z. SOARES GUIMARAES (RA –…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 1ª Série Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 7ª Série Contabilidade Gerencial A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 1ª Série Empreendedorismo A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

Ciências Contábeis - 3ª Série - Contabilidade Geral Eliabe Moraes de Oliveira Pág. 3 de 3 DESAFIO A equipe deverá elaborar o Balanço Patrimonial e a Demonstração do Resultado do Exercício da empresa fictícia INOVAÇÃO & DESAFIO COM . Ltda. “ A empresa I novação & D esafio C om . Ltda. atua no ramo d e venda de eletrodomésticos e necessita de uma revisão geral na sua contabilidade, visando à apuração do resultado do exercício de 2009. Com base nos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4 ª Série Estatística Ciências Contábeis A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.
Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais.
Desenvolver capacidade…