Desafio Aprendizagem 4 Semestre

PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA DÉCIO DA SILVA ALVES – RA 203301 JÉSSICA FERNANDA ODILON – RA 203402 JOÃO PAULO LOURENÇO DA SILVA – RA 203082 VÂNIA DA CRUZ PINTO – RA 203136 VIVIANE APARECIDA MIRANDA – RA 203134 ADMINISTRAÇÃO – 2º SEMESTRE/2010 DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS SOCIAIS ECHAPORÃ-SP 2010 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA DÉCIO DA SILVA ALVES – RA 203301 dsa.19@hotmail.com JESSICA FERNANDA…

188277 thiagocead@hotmail.com DESAFIO DE APRENDIZAGEM CIENCIAS SOCIAIS CAMPO GRANDE – MS, 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO ZAPPEION CRISTIANO LOPES DE OLIVEIRA- RA 302046 Cristiano.vcg@hotmail.com JOVAIR SOARES DE OLIVEIRA- RA 297619 Jovair@jmansur.com.br THIAGO GONSALVES MENDES- RA 188277 thiagocead@hotmail.com Elaborado para fins de avaliação do 2º Semestre da UNIDERP Interativa, sob…

(ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento…

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância ORIENTAÇÃO PARA O DESAFIO DE APRENDIZAGEM Curso: Administração Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º Disciplina: Teorias da Administração. Professor EAD: Monica Satolani. Autora: Edna de Almeida Rodrigues - Faculdade Anhanguera de Matão Objetivos específicos de aprendizagem: - Favorecer a aprendizagem. - Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. - Promover o estudo, a…

FACULDADE ANHANGUERA PÓLO: TAGUATINGA (DF) FACNET GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL PROFESSORA EAD: HELENROSE COELHO PROFESSORA – TUTOR À DISTÂNCIA: DÉBORA GERALDI TUTOR PRESENCIAL: CÉLIA TURMA: SEXTA / SÁBADO DESAFIO DE APRENDIZAGEM SOCIOLOGIA TAGUATINGA – DF NOV – 2011 GUSTAVO FERNANDO GONÇALVES DOS SANTOS RA – 2350447122 E-MAIL – gustavo.goncalves@dnit.gov.br JAQUELINE DE PAULA FREITAS DA SILVA RA – 2319377389 E-MAIL – jack.acs@hotmail.com LÍGIA CAROLINA ALEXANDRA DE…

CRONOGRAMA REPROGRAMADO 2014.2 Universidade Federal de Sergipe Disciplina: Gestão Ambiental Carga horária: 60 Nº Crédito: 04 Professor: Alcione Fonseca Rodrigues Semestre: 2014.2 Código: ADM0217 Dias: Terça e quinta das 21h-23h DID I - Sala 012 Data Temas/Conteúdo 1ª aula 16 out Apresentação do programa, metodologia e formas de avaliação. Introdução a disciplina. Formação dos grupos trabalho 2ª aula 21 out Meio ambiente e sociedade Exercicio sobre problemática da gestão

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de…

A utilização de jogos no processo de ensino aprendizagem de matemática no Ensino Fundamental Adaiane Cristina Calegari – Unisalesiano – adaiane_calegari@yahoo.com.br Ana Luiza Viscovicce – Unisalesiano – analuiza_viscovicce@yahoo.com.br Jessika Bernardinelli de Oliveira – Unisalesiano – jessika_bo@yahoo.com.br Roselaine Santos de Morais – Unisalesiano – morais_roselaine@hotmail.com Marcos José Ardenghi – Unisalesiano – mj-ardenghi@uol.com.br Resumo No presente artigo, pretendemos…

2007 IDENTIFICAÇÃO DO CURSO NOME DO CURSO: Licenciatura em Química TITULO CONFERIDO: Licenciado em Química PORTARIA DE RECONHECIMENTO: Decreto Federal 83.650 de 28/06/1979 (DOU 29/06/1979). TURNO: Noturno CARGA HORARIA: 3060 horas DURAÇÃO: Mínima: 4 anos Máxima:7 anos VAGAS: 60 (duas entradas anuais) PERFIL DO EGRESSO: Licenciado em Química com formação generalista, sólida e abrangente em conteúdos dos diversos campos da Química. Capacitado a atuar no magistério da Educação…

interdisciplinar (ATPSI) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e semestrais que tem por objetivos: • Favorecer a aprendizagem de modo panorâmico • Estimular a cor-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz • Promover o estudo, e o trabalho individual • Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado. • Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. • Auxiliar no…