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Desafio de Aprendizagem Relatórioapresentado como desafio de aprendizagem, disciplina Gestão de Desempenho do Curso de Tecnologia em gestão de Recursos Humanos do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera - Uniderp, sob aorientação do professor-tutor presencial IvaldoFrota. INTRODUÇÃO No Brasil, a adoção do conceito de Educação Corporativa teve início da década de 90 devido àsnecessidades das empresas se readequarem, pois o mercado está cada vez mais competitivo. Antes de adotar este conceito, a área de “Treinamento e Desenvolvimento” das corporações preocupava-se com odesenvolvimento das habilidades do trabalhador para a realização de suas atividades. O centro de treinamento tinha como foco o aprendizado individual e o resultado esperado era o aumento das habilidades doprofissional. Esta visão foi revertida e os processos da área de treinamento redimensionados, pois se começou a perceber que o profissional deve estar em processo contínuo de auto-desenvolvimento. Entãoocorreu a mudança da formação profissional do trabalhador para a educação profissional das empresas. Iremos ver que a Educação Corporativa compreende um processo educativo e um sistema dedesenvolvimento de pessoas que: Objetivo desenvolver as competências, o aprendizado organizacional e atingir o público interno e externo, com o aumento de competitividade, vão além do treinamento, proporciona Valparaiso-GO, 27 de novembro de 2012, Desafio de…

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância ORIENTAÇÃO PARA ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO TECNOLOGIA DE GESTÃO Curso: Ciências Contábeis Semestre: 3º Disciplina: Tecnologias de Gestão Professor EAD: Mônica Ferreira Satolani Autor do Desafio: Décio Henrique Franco Período Letivo: 2011/1 Orientações Gerais: Nota máxima do Desafio: 1,5 Grupo: mínimo de 5 e máximo de 10 acadêmicos (de um mesmo curso; não misturar os cursos) Objetivos específicos de aprendizagem: -…

[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos DESAFIO DE APRENDIZAGEM Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Etapa 1 Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Processos…

FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP-PINDAMONHANGABA TECNOLOGIA DE GESTÃO Pindamonhangaba 2010 TECNOLOGIA DE GESTÃO Pindamonhangaba 2010 Atividade Avaliativa da Disciplina de Tecnologia de Gestão do Curso de Tecnologia em Logística da Anhanguera Educional / Uniderp – Pólo Pindamonhangaba. Prof. do EAD: Me. Jefferson Teruya de Souza Professora Tutora…

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE PASSO FUNDO MBA EM GESTÃO DE PESSOAS PÓS-GRADUAÇÃO ÉRICA ALBA PIZZINATTO DESAFIO PROFISSIONAL Liderança Desenvolvimento Organizacional Dimensão Humana na Governança Corporativa PASSO FUNDO 2014 ÉRICA ALBA PIZZINATTO MBA EM GESTÃO DE PESSOAS PÓS-GRADUAÇÃO Trabalho de conclusão de curso apresentado a Pós-Graduação em MBA em Gestão de Pessoas da Anhanguera…

Tecnologia em Gestão hospitalar 1ª Série Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

• Reconhecer os vários papéis do gestor organizacional e as características do consultor e da consultoria. Objetivos de Aprendizagem 3 1 • Adquirir uma visão sistêmica da qualidade e sua importância para as organizações nos dias atuais. • Obter uma visão detalhada sobre os fundamentos do processo de terceirização. 4 Objetivos de Aprendizagem Como são os clientes ? Necessidade Sentimentos Prazer Produto Serviços Sonhos Tangível Intangível Memorável 5 • Responder as…

Atps programação anhanguera Relatório detalhado do programa xxxx.c Disciplina: Algoritmo e Programação Turma: xxxxxx _______________________________________ Nome / RA: ______ Cidade – RJ – junho de 2012 ANHANGUERA Introdução: O presente relatório esclarece em detalhes o código fonte do programa xxxxxxxxx.c que ca... 375 Palavras2 Páginas Atps anhanguera Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa - ATPS…

DESAFIO PROFISSIONAL PADRONIZAÇÃO A atividade deve ser estruturada de acordo com a seguinte padronização: 1. Em páginas de formato A4; 2. Com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; 3. Fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12, cor preta; 4. Espaçamento de 1,5 entre linhas; 5. Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; 6. Com capa, contendo:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: NOME Jardiel Carvalho de Almeida RA 2800685984 Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Processos Gerenciais e Matemática Tutora EAD: Deisy Franciellen TERESINA/PI 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: Gestão Pública Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Processos Gerenciais e Matemática Tutora EAD: Deisy Franciellen Trabalho desenvolvido para o curso de Gestão Pública disciplinas norteadores…