Dermeval Saviani Obra Clássica

em torno de teorias de aprendizagem e ensino que quase nunca têm correspondência com as situações concretas de sala de aula, não ajudando os professores a formar um quadro de referência para orientar a sua prática. Em artigo publicado em 1981, Saviani descreveu com muita propriedade certas confusões que se emaranham na cabeça de professores. Após caracterizar a pedagogia tradicional e a pedagogia nova, indica o aparecimento, mais recente, da tendência tecnicista e das teorias…

FUNDAMENTAL EXPECTATIVAS DEAPRENDIZAGEM EIXOS CONTEÚDOS TEMÁTICOS Apresentar resenhas de obras literárias e artigos lidos, peças teatrais, filmes, telenovelas etc. Comentar resenhas lidas. Discutir sobre as obras e objetos culturais a serem resenhados. Apresentar resenhas de obras literárias e artigos lidos, peças teatrais, filmes, televisão etc. Comentar resenhas lidas. Discutir sobre obras e objetos culturais a serem resenhados. Partilhar com colegas as percepções de…

ensino regular, como situação que, numa análise preliminar, se percebe na contramão de um modelo caracterizado, principalmente, pelo ideal de uma escola que, desde a sua gênese, mostra-se afinada com uma formação utilitarista, técnica e científica (SAVIANI, 1980). A reflexão crítica sobre a educação inclusiva nos possibilita um melhor entendimento das necessidades de mudanças, das demandas que emergem no terceiro milênio, em frente à indiscutível função da escola como lugar de…

Lógica formal 1. Introdução 79 2. Inferência e argumento 79 3. Tipos de argumentação 80 Dedução, 80 Indução, 81 Analogia 82 4 Falácias 83 Falácias não-formais, 83 Falácias formais 84 5. Histórico da lógica 84 A lógica aristotélica (ou lógica clássica) 84 A lógica pós-aristotélica 85 Exercícios 86 8 Segunda parte - Lógica dialética 1. Introdução 88 2. Características da dialética 88 3. A dialética marxista 89 As três leis da dialética 89 Os riscos da dialética 90 4.…

Lógica formal 1. Introdução 79 2. Inferência e argumento 79 3. Tipos de argumentação 80 Dedução, 80 Indução, 81 Analogia 82 4 Falácias 83 Falácias não-formais, 83 Falácias formais 84 5. Histórico da lógica 84 A lógica aristotélica (ou lógica clássica) 84 A lógica pós-aristotélica 85 Exercícios 86 8 Segunda parte - Lógica dialética 1. Introdução 88 2. Características da dialética 88 3. A dialética marxista 89 As três leis da dialética 89 Os riscos da dialética 90 4.…

Fundou a moderna educação inglesa, cuja influencia ultrapassou as fronteiras de sua pátria. Locke estudou filosofia, línguas antigas e medicina. A situação política da Inglaterra abrigou-o a exilar-se na Holanda. Ao regressar, publica a sua principal obra filosófica, “Estudo sobre o entendimento humano”, e logo depois seu “Pensamento sobre a educação”. Com seu estudo do entendimento humano, Locke marca o início do Iluminismo, que vê a razão como condutora do homem. Para ele, não há…

Cx.P. 01 Fone: (35) 3690-4076 Fax: (35) 3690-2526 E-mail: asscom@varginha.mg.gov.br Home page: www.varginha.mg.gov.br Impressão Belô Gráfica (Três Pontas-MG) SECRETARIA DE INDÚSTRIA E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO 3690-4008 - Recepção SECRETARIA DE OBRAS E SERVIÇOS URBANOS 3690-2013 - Recepção 3690-2078 - Limpeza Urbana SECRETARIA DE PLANEJAM ENTO URBANO 3690-4004 - Recepção 3690-4099 - Aprovação de Projetos 3690-4070 - Projetos SECRETARIA DE SAÚDE 3690-2205 - Recepção SECRETARIA DE…

Lógica formal 1. Introdução 79 2. Inferência e argumento 79 3. Tipos de argumentação 80 Dedução, 80 Indução, 81 Analogia 82 4 Falácias 83 Falácias não-formais, 83 Falácias formais 84 5. Histórico da lógica 84 A lógica aristotélica (ou lógica clássica) 84 A lógica pós-aristotélica 85 Exercícios 86 Segunda parte - Lógica dialética 1. Introdução 88 2. Características da dialética 88 3. A dialética marxista 89 As três leis da dialética 89 Os riscos da dialética 90 4. Lógica…

próprio termo educação de jovens e adultos, considerado pelo autor como genérico, precisaria ser superado de modo a não mascarar e ocultar essas identidades coletivas. Nesse sentido, a EJA não poderia ser resumida unicamente por sua faceta escolar "clássica" ou "tradicional", justamente porque seu público potencial apresentaria características e demandas próprias, que dificilmente seriam respondidas de maneira satisfatória no campo da educação escolar formal. São sujeitos com…

Lógica formal 1. Introdução 79 2. Inferência e argumento 79 3. Tipos de argumentação 80 Dedução, 80 Indução, 81 Analogia 82 4 Falácias 83 Falácias não-formais, 83 Falácias formais 84 5. Histórico da lógica 84 A lógica aristotélica (ou lógica clássica) 84 A lógica pós-aristotélica 85 Exercícios 86 Segunda parte - Lógica dialética 1. Introdução 88 2. Características da dialética 88 3. A dialética marxista 89 As três leis da dialética 89 Os riscos da dialética 90 4. Lógica…