Dermeval Saviani O Legado Educacional No Regime Militar

1970 a 2003. O presente trabalho, publicado no IV Congresso Internacional de Pesquisa (auto) Biográfica- IV CIPA teve como objetivo, refletir sobre as práticas pedagógicas da professora Jurandir Brito Ferreira e suas memórias em relação aos fatos educacionais que marcaram sua carreira e a de muitos professores da rede pública de ensino. Com relação aos aspectos metodológicos, sob orientação da professora da disciplina de história da educação brasileira em 2009.1, problematizamos o tema e…

encontros seminários e cursos na área (DAOLIO, 1998, p. 44). O contexto histórico da década de 1970 é marcado por uma visão competitivista/esportivista e pelo paradigma da aptidão física na Educação Física e influenciado pelo período mais rígido do regime militar. Na década de 1980 o fortalecimento dos movimentos populares1 em lutas pelo fim da ditadura e pela liberdade de expressão são o contexto social ao qual este movimento renovador vivenciara. A Educação Física brasileira não…

Política Educacional no Brasil: introdução histórica -5- Política Educacional no Brasil: introdução histórica Sofia Lerche Vieira Isabel Maria Sabino de Farias Política Educacional no Brasil introdução histórica Brasília, 2007 -5- Política Educacional no Brasil: introdução histórica Política Educacional no Brasil: introdução histórica Copyright © 2007 Liber Livro Editora Ltda. É proibida a reprodução total ou parcial desta publicação, por quaisquer meios, sem autorização prévia,…

DE EDUCAÇÃO1 Dermeval Saviani2 O objetivo desse trabalho é apresentar subsídios para os eventos preparatórios que se desenrolarão ao longo deste ano de 2009 tendo em vista a realização da Conferência Nacional de Educação em 2010. Tendo presente esse objetivo este texto reúne elementos desenvolvidos pelo autor em trabalhos anteriores, especificamente no livro “Educação brasileira: estrutura e sistema” (SAVIANI, 2008a), no artigo “Estruturalismo e educação brasileira” (SAVIANI,…

educação no Brasil, nas décadas de 1920 e 1930, difundiu os pressupostos do movimento da Escola Nova, que tinha como princípio a ênfase no desenvolvimento do intelecto e na capacidade de julgamento, em preferência à memorização. Reformou o sistema educacional da Bahia e do Rio de Janeiro, exercendo vários cargos executivos. Foi um dos mais destacados signatários do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, em defesa do ensino público, gratuito, laico e obrigatório, divulgado em 1932.…

a proibição, por parte dos jesuítas, da matrícula e da freqüência dos mestiços. Como as escolas eram públicas, para não perderem os subsídios que recebiam, são obrigados a readmití·los. 1699 · É fundada na Bahia a Escola de Artes e Edificações Militares 1722 · Os oficiais da Câmara queixam-se ao Rei, contra alguns religiosos, sobre a questão do ensino. 1738 · É fundada no Rio de Janeiro a Escola de Artilharia. 1739 · São fundados os Seminários de São José e São Pedro, no Rio de…

10.4025/6cih.pphuem.138 Centro histórico do colégio estadual dr. gastão vidigal: fanfarras estudantis no regime militar brasileiro. Neuci Facci (SEED-PR) Thiago Chaves Veronezzi (UEM) Este trabalho é fruto da integração de três projetos: um projeto de extensão, denominado de ”Apoio à Preservação Documental”, vinculado ao Programa Centro de Documentação Histórica (PCDH), que por sua vez tem vínculo ao Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCH) da Universidade Estadual…

desse termo e suas definições no cenário capitalista dos dias atuais, já que este é o ponto de partida para se contextualizar as intenções deste estudo no que concerne ao projeto educacional neoliberal vigente na maioria das escolas brasileiras. Compreender criticamente os processos socioeconômicos, políticos e educacionais que regem as relações nas nações capitalistas neste século XXI é fundamental para fomentar a reflexão sobre as perspectivas das interrelações entre trabalho e…

manifestos, a divisão da educação e a nova política educacional, este artigo abordará assuntos que foram pioneiros para o inicio da educação nova. Para tanto, toma-se como principal recurso metodológico e análises bibliográficas. A importância que o século XX trouxe para a educação foi bastante significativa, em especial, o avanço da educação popular e a sua redemocratização, que foram contribuintes não somente para uma nova escola, mas também para o legado da história e memória do…

Guarapuava : Unicentro, 2008. 104 p. (Gestão Escolar e Contemporaneidade 2) Organizadores da coleção: Jamile Santinelo, Darlan Faccin Weide, Klevi Mary Reali ISBN DO LIVRO 978-85-7891-024-2 1. Gestão Escolar. 2.Administração Escolar. 3. Gestão Educacional. 4. Educação-Aspectos Sociológicos. I. Título. CDD 371.2 Sumário Parte 1 - Adnilson José da Silva Darlan Faccin Weide Apresentação 07 A função social da Escola: um estudo de conjuntura 09 Uma função social nova contra uma função…