Densidade Moral Para Durkheim

Estado, Brasília, v. 18, n. 1/2, p. 67-88, jan./dez. 2003 Sociedade 41-66, 68 Ricardo Barbosa Lima / Maria das Graças Rua foi se desfazendo, na medida em que se percebia que conhecimento aferido não se traduzia diretamente em ações: a densidade dos discursos e representações se esmaecia nas práticas individuais e coletivas. Ou seja, haveria entre os brasileiros uma razoável e horizontal e disseminada consciência ambiental (que por várias vezes foi traduzida em demandas…

natureza e nas ciências da sociedade. Página 33. - Aula 10: Teoria mecanicista (positivista) da sociedade, com origem na teoria da sociedade de Adam Smith. Página 36. - Aula 11: Teoria funcionalista (positivista) da sociedade, com origem na obra de Durkheim. Página 39. - Aula 12: Materialismo histórico do marxismo ortodoxo (concepção positivista). Página 43. - Aula 13: A abordagem interpretativa da sociedade (antipositivista, idealista ou construtivista). Página 48. - Aula 14: Alguns…

materiais entre si ou trocam serviços e significados: na turma de caçada, no barco de pesca, no canto da cozinha da palhoça, na lavoura familiar ou comunitária de mandioca, nos grupos de brincadeiras de meninos e meninas, nas cerimônias religiosas. Émile Durkheim, um dos principais sociólogos da educação, explica isto da seguinte maneira: “Sob regime tribal, a característica essencial da educação reside no fato de ser difusa e administrada indistintamente por todos os elementos do clã.…

sociais, costumes e ideologias das diferentes classes. CONSCIÊNCIA COLECTIVA. Soma de crenças e sentimentos comuns à média dos membros da comunidade, formando um sistema autônomo, isto é, uma realidade distinta que persiste no tempo e une as gerações (Durkheim). CONSENSO SOCIAL. Conformidade de pensamentos, sentimentos e ações que caracterizam os componentes de determinado grupo ou sociedade (Willians). CONTACTO. É a fase inicial da interestimulação, sendo as modificações resultantes…

1962a, 2003). Construímos três modelos de descrição de organização do trabalho, referentes: ao trabalho individual, ao trabalho em equipe e ao trabalho virtual. Confrontamos esses mo- 1 Marcel Mauss (1872-1950), sociólogo francês, sobrinho de Durkheim, desenvolveu estudos antropológicos a partir da idéia de “fato social total”.RAP Rio de Janeiro 41(4):707-31, Jul./Ago. 2007…

análises, em que situações históricas complexas se viam reduzidas a um simples jogo de poder entre grandes – homens ou países – ignorando que, aquém e além dele, se situavam campos de forças estruturais, coletivas e individuais que lhe conferiam densidade e profundidade incompatíveis com o que parecia ser a frivolidade dos eventos. Se a história, como sempre pretendeu Febvre, era filha de seu tempo, não seria possível continuar a fazer esse tipo de história convencional que nem…

entre si ou trocam serviços e significados: a turma de caçada, no barco de pesca, no canto da cozinha da palhoça, na lavoura familiar ou comunitária de mandioca, nos grupos de brincadeiras de meninos e meninas, nas cerimônias religiosas. Émile Durkheim, um dos principais sociólogos da educação, explica isto da seguinte maneira: "Sob regime tribal, a característica essencial da educação reside no fato de ser difusa e administrada indistintamente por todos os elementos o clã.…

concebeu a educação como proposta de transformação aprimoradora do sujeito humano. De imediato, essa proposta se radica na pressuposta universalidade da natureza humana e a educação é vista como formação ética. Ainda que etimologicamente ética e moral retirem seu sentido de costume (ethos, em grego, e mos, em latim) e este, por sua vez, do habitat, da moradia habitual, estrutura modal dos seres vivos de habitar o mundo, o conceito quer designar, no categorial filosófico, uma qualidade…

entre si ou trocam serviços e signi­ficados: a turma de caçada, no barco de pesca, no canto da cozinha da palhoça, na lavoura fami­liar ou comunitária de mandioca, nos grupos de brincadeiras de meninos e meninas, nas cerimônias religiosas. Émile Durkheim, um dos principais sociólogos da educação, explica isto da seguinte maneira: "Sob regime tribal, a característica essencial da educação reside no fato de ser difusa e adminis­trada indistintamente por todos os elementos o clã. Não há…

atividades humanas que nele se desenvolvem. Se levarmos esse argumento para o espaço da cidade, podemos constatar as diferentes formas que assumem os ambientes construídos em razão das modalidades e atividades humanas que neles se implantam. Durkheim (1987) argumenta que os substratos físicos da vida social devem ser considerados como maneiras de ser que “são maneiras de fazer consolidadas” que refletem níveis diferenciados de cristalização da vida social. Ambientes residenciais,…