Demonstrando Com Exemplos O Título Deste Item Pode Ser Como O Enunciador Vê Aquele Com Quem Fala E Aquilo Sobre O Que Fala

Língua Portuguesa relativo à competência leitora e habilidade em relação à leitura) a ser mensurados  Comentários sobre os distratores do enunciado  Sugestão de possíveis intervenções  Em algumas, a biografia do autor do texto. Este material apresenta, ainda, seis textos para leitura complementar, além quatro sugestões de atividades com foco em leitura e produção textual. As questões devem ser trabalhadas, não na ordem em que estão organizadas, mas de acordo…

Percursos de sentido no contexto discursivo do meio digital Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do Título de Mestre em Ciências da Comunicação, sob a orientação da Prof a Dra. Rosana de Lima Soares Universidade de São Paulo Escola de Comunicações e Artes Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação Área I: Teoria e Pesquisa…

DESENVOLVIMENTO E À AVALIAÇÃO DAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM ........................ 157 Nota: Este Caderno encontra-se redigido conforme o novo Acordo Ortográfico. 2 NOTA INTRODUTÓRIA O Caderno de Apoio ao Professor (CAP) do Interações do 11.o ano pretende ser um instrumento de apoio à atividade dos docentes na promoção de uma aprendizagem significativa e contextualizada. As propostas apresentadas configuram um paradigma fundamentado num modelo dinâmico de aprendizagem, no qual o…

grau de Mestre. Orientadora: Profa. Dra. Elizabeth Moraes Gonçalves. Universidade Metodista de São Paulo Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social São Bernardo do Campo, 2006 2 FOLHA DE APROVAÇÃO A dissertação de mestrado sob o título “Aspectos pedagógicos do desenho animado infantil Bob Esponja”, elaborada por Renata Boutin, foi defendida e aprovada em 27 de abril de 2006, perante a banca examinadora composta por Elizabeth Moraes Gonçalves, Liana Gotlieb e…

mecanismos que regem a prática do discurso jurídico Dissertação de mestrado apresentada ao programa de Pós-graduação em Estudos Lingüísticos, da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Lingüística. Área de concentração: Análise do Discurso Orientadora: Profª. Dra. Júnia Diniz Focas BELO HORIZONTE 2006 P436r Pereira, Égina Glauce Santos. Retórica e argumentação [manuscrito] : os mecanismos que regem a…

Pós-Graduação em Lingüística - Curso de Mestrado em Lingüística, do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito parcial para a obtenção do título de mestre em Lingüística. Área de Concentração: Estudos em Lingüística e Lingüística Aplicada. Linha de Pesquisa: Estudos sobre Texto e Discurso Orientador: Prof. Dr. Luiz Carlos Travaglia UBERLÂNDIA – MG 2007 FICHA CATALOGRÁFICA H652S Pimenta, Viviane Raposo, 1970 – Textos forenses: um estudo de…

expressivas ou estilísticas.) Assunto: Procedimento de leitura / sobre leitura, textos e leitores. Leia cuidadosamente o Pop Card abaixo: Assinale a alternativa que apresenta uma leitura ADEQUADA sobre o texto acima. a) A expressão facial do senhor não representa o estado de espírito de quem padece de diabetes. b) O semblante do homem não pode significar que ele possui o plano de saúde em questão. c) O fato de o ator escolhido ser um idoso pode não prestar à associação entre a…

enquanto deixam outras implícitas. Por exemplo, o texto acima não explicita que existe a possibilidade de Neto se equiparar aos quatro futebolistas, mas a inclusão do advérbio ainda estabelece esse implícito. Não diz também com explicitude que há oposição entre Neto e os outros jogadores, sob o ponto de vista de contar com tempo para evoluir. A escolha do conector “mas” entre a segunda e a primeira oração só é possível levando em conta esse dado implícito. Como se vê, há mais…

INICIAÇÃO CIENTÍFICA ISBN 978-85-86837-29-6 1. Língua portuguesa. 2. Gramática. 3. Ensino. 4. Semiótica. I. Simões, Darcilia - II. Luiz Karol – III – Any Cristina Salomão – I - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. II - Departamento de Extensão. III. Título. CDD.410.415 Natália Rocha Correia (UERJ/FAPERJ) Thaís de Araújo da Costa (FAPERJ) Manuela Trindade Oiticica (Voluntária) Marilza Maia de Souza (Voluntária) Guilherme da Rocha Basílio (Voluntário) MESTRES E DOUTORANDOS Adriane…

TRANSFORMAÇÃO E PERSUASÃO NO METAMODELO Dissertação apresentada à Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Ciências da Comunicação. Área de concentração: Jornalismo. Orientadora: Profa. Dra. Maria do Socorro Nóbrega São Paulo 2006 Termos de aprovação Nome do Autor: Regina Maria Azevedo Título da Dissertação/ Tese: Programação Neurolingüística: transformação e persuasão no metamodelo Presidente da Banca:…