Definição Dos Conceitos De Espaço Lugar Território Escala Geográfica Escala Cartográfica

a mais essa vitória, cujo todos os louros devem ser imputados a valorosa e amada mulher, esposa, e Mãe dedicada... A G R A D E C I M E N T O S Agradeço em primeiro lugar a Deus que ofereceu a dádiva da vida, e que me ilumina e me protege em todos os momentos, mesmo aquele em que não mereço a sua infinita misericórdia; Ao Instituto Nacional de Ensino e Pesquisa como um todo, a todos os Professores…

São Paulo, Junho de 2012 129 IDENTIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO DAS UNIDADES PAISAGÍSTICAS NO SUBDISTRITO DO BUTANTÃ Identification and evaluation of landscape units in Butantã subdistrict Ana Cristina Gaspar 149 INFRAESTRUTURA VERDE: APLICABILIDADE DO CONCEITO NO BAIRRO CITY AMÉRICA, SÃO PAULO – SP, BRASIL Green infrastructure: applicability of the concept in City America neighborhood, São Paulo – SP, Brazil Claudete Gebara J. Callegaro 174 PROJETO DE INFRAESTRUTURA VERDE NA BACIA…

receptividade ao convite para orientar-me nesta dissertação. A partir daí, diante de meus insistentes questionamentos sobre certos conceitos que eu não conhecia, o incansável mestre gastou muitos e muitos encontros ensinando-me os fundamentos da Geografia. Ao escutá-lo, eu ficava imaginando, constrangida, como não deveria ser maçante para um catedrático ficar repetindo conceitos tão primários, quando poderia estar discutindo com seus pares, em nível bem mais elevado. Mas não era isso que…

GLOSSARIO GESTÃO AMBIENTAL Fonte: Meio Ambiente para Todos (www.meioambiente.org.br) A ABIÓTICO abiotic, abiotique, abiótico Caracterizado pela ausência de vida. "Lugar ou processo sem seres vivos" (Goodland, 1975). "Substancias abióticas são compostos inorgânicos e orgânicos básicos, como água, dióxido de carbono, oxigênio cálcio, nitrogênio e sais de fósforo, aminoácidos e ácidos húmicos etc. O ecossistema (...) inclui tanto os organismos (comunidade biótica) como um…

.......................20 Figura 2: Seqüência evolutiva da expansão urbana no Maciço Central de Florianópolis – 1966 a 2002 .............................................................................22 Figura 3: elementos envolvidos para a definição de desastre natural. ................29 Figura 4: Elementos envolvidos na análise risco. ..............................................36 Figura 5: Escorregamento rotacional no município de Alfredo Wagner-SC (Foto: Saito, 2004) ..............

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL FORMAS DE EXISTÊNCIA EM ÁREAS DE FRONTEIRA. A POLITICA PORTUGUESA DO ESPAÇO E OS ESPAÇOS DE PODER NO OESTE AMAZONICO (séculos XVII e XVIII) CHRISTIAN PURPURA ORIENTADORA: PROFa Dra LAURA DE MELLO E SOUZA SÃO PAULO 2006 Sumário Resumo ............................................................................................................ 4 Agradecimentos

Márcia Piva, Renata Fernandes Viecili MOBILIDADE URBANA SUSTENTÁVEL PARA A CIDADE DO RIO DE JANEIRO Sustainable urban mobility for the City of Rio de Janeiro Lourdes Zunino Rosa, Cecilia Herzog e Ricardo Esteves HAFENCITY: MOBILIDADE, ACESSIBILIDADE E ESPAÇOS PÚBLICOS EM HAMBURGO, ALEMANHA. HafenCity: mobility, accessibility and public spaces in Hamburg, Germany. Pérola Felipette Brocaneli 141 155 171 197 5 Revista LABVERDE n°5 – Sumário Dezembro de 2012 3.…

completa e atual do País, através do desempenho de suas principais funções:  Produção e análise de informações estatísticas;  Coordenação e consolidação das informações estatísticas;  Produção e análise de informações geográficas;  Coordenação e consolidação das informações geográficas;  Estruturação e implantação de um sistema das informações ambientais;  Documentação e disseminação de informações;  Coordenação dos sistemas estatístico e cartográfico nacionais. O trabalho do IBGE…

funcionamento...................................... | | |As medições do tempo e fusos horários......................... | | |As escala....................................................................... | | | |

licenciaturas curtas cumpriram o papel de legitimar as novas relações de domínio no interior das escolas. O estado voltou-se à preocupação do ensino da historia cívica ao mesmo tempo em que descaracterizava e diminuía o ensino de historia nas escolas. Os conceitos de nação, pátria, lei, heróis, voltaram à ordem do dia e passaram a ser a marca dos programas voltados para uma educação tradicionalista. A disciplina “Moral e Cívica” tornou-se obrigatória nas escolas pelo decreto do AI-5 de…