Definição De Mapa Conceitual Da Temática ética

determinados momentos tal associação é aceita, reconhecida e até mesmo bem-acolhida12. Tendo assumido como ponto de vista o que chamo de narrativa dominante sobre os estudos culturais, a partir desse marco, 14 considerei que era possível esboçar um mapa mínimo sobre os estudos culturais onde se destacava, além do que já foi mencionado, uma possível vinculação entre a vertente britânica de estudos culturais e a emergência de uma perspectiva latino-americana de análise cultural,…

Pindamonhangaba – SP 2010 FICHA CATALOGRÁFICA Localizada no verso da página de rosto e na parte inferior da mesma. Deverá ser elaborada pelo profissional bibliotecário de sua escola objetivando a padronização das entradas de autor, orientador e definição dos cabeçalhos de assunto à partir de índices de assuntos reconhecidos internacionalmente. [C14] Comentário: SOLICITAR A BIBLIOTECÁRIA DA Etec NOME DO(S) AUTOR(ES) [C15] Comentário: ORDEM ALFABETICA PELO PRENOME, 14,…

culturais, sociais e políticos com a sua conduta epistemológica. A pesquisa faz uma retomada às correntes epistemológicas, que determinaram e determinam a prática pedagógica do professor. Entre as diversas discussões em nível educacional, a temática sobre a formação de professores e sua prática no cotidiano escolar, embora antiga, continua atual. O problema investigado traz uma inquietação que permeia todo o trabalho dissertativo: Qual a concepção e organização curricular…

souberam compreender. “Quanto mais uma coisa tem perfeição, tanto mais age e tanto menos padece e, inversamente, quanto mais age, tanto mais ela é perfeita.” (Espinosa. Ética Parte IV. Proposição 40) RESUMO Neste trabalho nos propomos a reler Espinosa, mais precisamente, reler as Emoções em Espinosa, a partir da perspectiva neurobiológica de António Damásio. Inicialmente destacamos a noção cartesiana do…

dos anos 1960, os desafios epistemológicos, éticos e políticos suscitados pela crise planetária do meio ambiente estão na ordem do dia. A tomada de consciência da necessidade de integrar e aprofundar o esforço de pesquisa científica sobre esta temática, consubstanciada no projeto de instituição de um novo campo de conhecimento – a ciência ambiental – tem acompanhado o desdobramento desta discussão (VIEIRA & WEBER, 2000). Em meio a uma grande diversidade de pontos de vista sobre…

municipal de educação com sua equipe técnica – precisam estar bem instrumentalizados para liderar os processos de diagnóstico, planejamento, acompanhamento e avaliação das escolas, de modo a dispor dos elementos necessários à tomada de decisões e à definição das principais linhas de ação da gestão municipal. O trabalho do gestor e de sua equipe deve estar pautado em princípios que privilegiam o compromisso com a qualidade da escola pública, o estabelecimento do diálogo permanente interno…

com o objetivo de ilustrar o trabalho proposto. Isso se efetivou por meio da pesquisa de caráter exploratório, para o qual recorremos à pesquisa bibliográfica e documental. Foram trabalhados os dados indicadores constantes na Matriz, por área temática, desde a sua produção à aplicação, onde buscamos identificar algumas de suas características e possibilidades de uso para análises. Do caminho percorrido, concluímos com esta primeira aproximação, que a Matriz, ao apresentar um…

ANTROPOLOGIA CULTURAL UNIDADE 1 Cultura e Diversidade: uma temática antropológica e contemporânea A variedade das manifestações culturais é um dado que parece acompanhar o desenvolvimento da história da humanidade. Em diferentes épocas, tempos e lugares o homem nunca deixou de se questionar sobre o mundo que o envolve e de organizar, de formas diversas, a vida em sociedade. Esta diversidade de formas não se restringe apenas ao plano das relações sociais que os homens mantém…

........................................................... 22 6. A Estrutura da Pesquisa Científica - O V Epistemológico de Gowin .................................................................... 23 O Domínio Metodológico e o Domínio Conceitual ................................................................................................... 24 O uso do V Epistemológico no Ensino ........................................................................................................

processos e o aluno real. Métodos e técnicas de ensino/aprendizagem. Trabalho em grupo/estratégico individualizante. Aula expositiva. OBJETIVOS Objetivo Geral: O principal objetivo deste módulo é proporcionar uma discussão e reflexão sobre algumas temáticas voltadas para a arte de ensinar, motivando estes estudantes a realização de uma prática pedagógica consciente. Objetivos Específicos: Entender a relevância da didática para a realização de uma aula significativa;…