ATPS Letramento E Alfabetiza Overonica

Curso: Pedagogia 4º Semestre 2014 Disciplina: Letramento e Alfabetização COMPONENTES: ANDRÉIA C. B. - RA12745 ANTONIA ALENCAR - RA: 32018 ELZANIRA ABREU - RA: 40467 LACINETE. DA SILVA - RA: 41332 TUCURUÍ – PA 05 /11/2014. INTRODUÇÃO A finalidade deste trabalho é destacar a importância do professor, trabalhar com a maior freqüência a oralidade com seu alunos. Realizar leituras individuais, compartilhadas, enfim que o professor descubra uma maneira de fazer com que as crianças vejam a importância de trabalhar a leitura e seus diversos gêneros textuais dentro da sala de aula.É destacada também a importância do trabalho de leitura e escrita de texto no processo de alfabetização. Também se pode encontrar nesse trabalho a definições dos termos: decodificar, ler, escrever, autonomamente, aprendizagem e conhecimento, segundo as idéias de Faraco. Há também relatos sobre as características inerentes ao seguintes gêneros textuais: fábula, historia em quadrinhos, lenda e poesia. Há exemplos de atividades que desenvolvem nos alunos competências no uso da linguagem oral,na língua escrita.Os exemplos das atividades foram retirados de textos contidas nas cartilhas utilizadas na educação infantil, são contos poesia, músicas utilizadas para o desenvolvimento da oralidade dos educando na educação infantil. Relembrando nosso processo de alfabetização Todos nós tivemos uma alfabetização facada na decodificação da palavra, cantávamos…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA Lázara Mariana dos Santos RA: 6714326960 Neusa Aparecida de Moresse RA: 6754362784 Renata Machuca de Souza RA: 8052771894 Sonia Helena dos Santos Mognon RA: 6791432633 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Jacareí/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA Lázara Mariana dos Santos RA: 6714326960 Neusa Aparecida de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Fernanda Tamborim Montez Borges. CAMPINAS 2012 INTRODUÇÃO ALFABETIZAÇÃO.…

TUTOR PRESENCIAL: Luzia Pessoa Profº EAD: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇAO FRANCISCA SANTOS- RA: 436310 JANA- RA: 436306 ESTEFANE - RA: 436309 CAXIAS (MA) OUTUBRO/2014 ETAPA 1 ESTAR ALFABETIZANDO E Todo cidadão tem o direito de ser alfabetizado, pois estar alfabetizado é a forma de comunicação do homem na sua sociedade. Como cada pessoa tem sua própria definição e seu modo de se sentir como é estar alfabetizado. Sabemos que a Escola é uma instituição…

escrever, ou seja, quando e ele consegue conhecer o alfabeto tanto escrito quanto sonoramente e também consegue formar sílabas e finalmente palavras. Mas só isso ainda não é o suficiente, para que a alfabetização seja completa, este aluno deve conseguir ler e escrever fluentemente para que possa compreender a ação almejada pelo educando e pelo educador, que é o conhecimento da língua oral e escrita.” (Adriana Hamilton). “Estar alfabetizado é conseguir decodificar, compreender o código,…

RESUMO Texto: A Reinvenção da Alfabetização – Magda Soares Este resumo salienta a reinvenção da alfabetização. A autora defende a especificidade da alfabetização e a sua importância na escola, ao lado do letramento. Ela chama de acesso ao mundo da escrita que é o processo de um indivíduo entrar nesse mundo, e isso se faz basicamente por duas vias: uma, através do aprendizado de uma "técnica". A escrita de técnica, pois aprender a ler e a escrever envolvem relacionar sons com letras,…

escrever, ou seja, quando e ele consegue conhecer o alfabeto tanto escrito quanto sonoramente e também consegue formar sílabas e finalmente palavras. Mas só isso ainda não é o suficiente, para que a alfabetização seja completa, este aluno deve conseguir ler e escrever fluentemente para que possa compreender a ação almejada pelo educando e pelo educador, que é o conhecimento da língua oral e escrita.” (Adriana Hamilton). “Estar alfabetizado é conseguir decodificar, compreender o código,…

Alfabetização e Letramento são essenciais, inseparáveis. Os Parâmetros Curriculares destacam que o ensino da linguagem deve ser direcionado a três princípios básicos: a leitura, a compreensão e a produção numa relação de contexto social, e é preciso que se alfabetize letrando, para que a alfabetização e o letramento façam parte do ensino da língua em sua prática social. O letramento consiste na capacidade de interação do sujeito com práticas sociais de escrita. Um processo que vai…

POLO DE APOIO PRESENCIAL: MARÍLIA/SP COLÉGIO INTERAÇÃO III PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Daiane Parreto Ferreira - RA: 400827 Luzia Fernandes Ribeiro - RA: 381314 Kelma .............? Atividade Prática…

Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Tutor presencial: Marzonete Duarte CRISTIANE MONTEIRO DA SILVA- 410875 PATRICIA BRINGEL NOLETO – 419212 WALBER LUZ DOS SANTOS – 437796 ARAGUAÍNA – TO, 28 de Outubro de 2014. …