Definir Funcionalmente E Classificar De Acordo Com Os Componentes Funcionais Cada Um Dos Nervos Cranianos

........................................................................................ 129 2. O FUNCIONAMENTO DE UMA BEXIGA VIVA................................................................................................ 131 3. A ANTÍTESE FUNCIONAL DE SEXUALIDADE E ANGÚSTIA....................................................................... 134 4. O QUE É A "ENERGIA BIOPSÍQUICA"?.............................................................................................................

clínica ampliam o nosso conhecimento, são necessárias modificações no tratamento e na farmacoterapia. Os autores e editores desta obra consultaram as fontes consideradas confiáveis, num esforço para fornecer informações completas e, geralmente, de acordo com os padrões aceitos à época da publicação. Entretanto, em vista da possibilidade de falha humana ou de alterações nas ciências médicas, nem os autores, editores nem qualquer outra pessoa envolvida na preparação ou publicação…

concursos e avaliações. Nossa luta é por mais concursos prossegue, com a periodicidade necessária a uma drástica redução no número de professores temporários, agregando mais qualidade ao ensino e profissionalizando, cada vez mais, o magistério estadual. A periodicidade dos concursos a cada quatro anos – com ritmo mais acelerado nos próximos dois anos – foi uma conquista nossa e vamos exigir que seja efetivada. A diretoria ÍNDICE DE BIOLOGIA 1. ALBERTS, B.; et al. Fundamentos da…

transmitir a seus futuros alunos, noções básicas sobre o mundo vivo que nos rodeia. O material didático desta disciplina foi estruturado para fundamentar seus conhecimentos, sendo aconselhado, portanto, a leitura e interpretação dos textos. No final de cada conteúdo são propostas atividades destinadas à fixação e à avaliação da aprendizagem, a fim de que se desenvolva uma reflexão orientada e crítica. Esperamos que vocês encontrem neste módulo um bom material para estudo!…

transmitir a seus futuros alunos, noções básicas sobre o mundo vivo que nos rodeia. O material didático desta disciplina foi estruturado para fundamentar seus conhecimentos, sendo aconselhado, portanto, a leitura e interpretação dos textos. No final de cada conteúdo são propostas atividades destinadas à fixação e à avaliação da aprendizagem, a fim de que se desenvolva uma reflexão orientada e crítica. Esperamos que vocês encontrem neste módulo um bom material para estudo! Profª.…

e denominação (nomenclatura) dos seres vivos, agrupando-os de acordo com o seu grau de semelhança. Tem dois objectivos principais: considerar organismos estruturalmente relacionados e separá-los pelas respectivas espécies, descrevendo as características que distinguem uma espécie da outra; e ordenar as espécies, por categorias taxonómicas do género ao reino.  A nomenclatura zoológica ―é a aplicação de nomes distintos a cada uma das classes reconhecidos numa dada classificação…

campo de atividade médico pericial expandiuse muito, crescendo o volume de tarefas pela ampliação da abrangência de suas relevantes atividades. Segundo França (1977, p. 8), Cada vez que a astúcia humana torna-se mais e mais sofisticada para fugir da revelação esclarecedora, urge ampliar-se a possibilidade de investir, cada vez com maior empenho, na contribuição da técnica e da ciência, como fatores de excelência na elaboração da prova. O verdadeiro destino da perícia é informar e fundamentar de

APRESENTAÇÃO Pretende-se com esta apostila suprir a necessidade de um material básico, fonte de consulta, que guiasse os alunos no estudo do componente curricular CLÍNICA MÉDICA do Curso Técnico de Enfermagem, de forma que a matéria pudesse ser aprendida, baseada em informações adaptadas as nossas necessidades e dentro das rotinas das instituições de saúde do nosso meio. A intenção é a contribuição para o conhecimento geral, fazendo-nos crescer como profissionais de saúde para o tratamento

APRESENTAÇÃO Pretende-se com esta apostila suprir a necessidade de um material básico, fonte de consulta, que guiasse os alunos no estudo do componente curricular CLÍNICA MÉDICA do Curso Técnico de Enfermagem, de forma que a matéria pudesse ser aprendida, baseada em informações adaptadas as nossas necessidades e dentro das rotinas das instituições de saúde do nosso meio. A intenção é a contribuição para o conhecimento geral, fazendo-nos crescer como profissionais de saúde para o tratamento

APRESENTAÇÃO Pretende-se com esta apostila suprir a necessidade de um material básico, fonte de consulta, que guiasse os alunos no estudo do componente curricular CLÍNICA MÉDICA do Curso Técnico de Enfermagem, de forma que a matéria pudesse ser aprendida, baseada em informações adaptadas as nossas necessidades e dentro das rotinas das instituições de saúde do nosso meio. A intenção é a contribuição para o conhecimento geral, fazendo-nos crescer como profissionais de saúde para o tratamento do