Reino Plantae

REINO PLANTAE 1. 2. Briófitas 2.1. Classificação das Briófitas FILOS: _ Hepáticas (Filo Hepatophyta) _ Antóceros (Filo Anthocerophyta) _ Musgos (Filo Bryophyta) 2.2. Características Gerais das Briófitas Gametófito folhoso ou taloso; Vegetais de pequeno porte; Não possuem raízes, mas sim rizoides, que agem como pelos absorventes de agua e nutrientes; São avasculares, promovendo a difusão tanto na absorção de agua quanto na de nutrientes; Difusão facilitada por hidróides (água e sais) que são circundados por leptóides (seiva elaborada). Também não possuem verdadeiro caule, mas sim uma haste denominada caulóide que não apresenta vasos para a condução da seiva; Suas "folhas" denominam-se filóides e são apenas partes achatadas do caulóide. O esporófito possui uma haste e uma cápsula, no interior da qual formam-se os esporos. Quando maduros, os esporos são liberados e podem germinar no solo úmido. A reprodução das briófitas apresenta duas fases: uma assexuada e outra sexuada. Os musgos verdes que podemos ver em um muro úmido são plantas sexuadas que representam a fase chamada de gametófito, isto é, fase produtora de gametas. A fecundação ocorre em meio líquido, na oosfera (n); 2.3. Ciclo de Vida Geral das Briófitas 2.4. Importantes Características das Briófitas Dispersão: realizada pelo vento (esporos); Criptógamas: estruturas reprodutivas não são visíveis; Fecundação: dependente da água do meio ambiente; Não produzem:…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE AGRONOMIA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DISCIPLINA: BOTÂNICA SISTEMÁTICA PROFESSORA: JULIANA ALUNA: SHIRLEANE RODRIGUES CURSO: AGRONOMIA 2º PERÍODO TURNO: MANHÃ ASSUNTO: BRIÓFITAS, PTERIDÓFITAS E GIMNOSPERMA INDÍCE 1.0 INTRODUÇÃO.............................................................................PG03 2.0…

ASSUNTO: BRIÓFITAS, PTERIDÓFITAS E GIMNOSPERMA INDÍCE 1.0 INTRODUÇÃO.............................................................................PG03 2.0 Briófitas..........................................................................................pg04 2.1 Anotomia de briófitas.....................................................................pg06 2.2 Reprodução....................................................................................pg06 3.0…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE AGRONOMIA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DISCIPLINA: BOTÂNICA SISTEMÁTICA PROFESSORA: JULIANA ALUNA: SHIRLEANE RODRIGUES CURSO: AGRONOMIA 2º PERÍODO TURNO: MANHÃ ASSUNTO: BRIÓFITAS, PTERIDÓFITAS E GIMNOSPERMA INDÍCE 1.0 INTRODUÇÃO.............................................................................PG03 2.0…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE AGRONOMIA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DISCIPLINA: BOTÂNICA SISTEMÁTICA PROFESSORA: JULIANA ALUNA: SHIRLEANE RODRIGUES CURSO: AGRONOMIA 2º PERÍODO TURNO: MANHÃ ASSUNTO: BRIÓFITAS, PTERIDÓFITAS E GIMNOSPERMA INDÍCE 1.0 INTRODUÇÃO.............................................................................PG03 2.0…

Filo Chlorophyta As clorófitas compartilham características importantes com as plantas terrestres (embriófitas), como a presença de clorofilas a e b, reserva de carboidratos em forma de amido, parede celular constituída por celulose e o padrão de organização dos microtúbulos associados aos corpos basais (centríolos) na base dos flagelos. Tais semelhanças, associadas a dados moleculares, fazem das algas verdes e das plantas terrestres um grupo monofilético, conhecido como viridófitas.…

organismos. Contudo, o surgimento da sistemática molecular, inquiriu e promoveu consideráveis alterações no sistema de ordenação de Linnée. Fundamentado na semelhança genética das espécies, foram reestruturadas as bases taxonômicas, também denominada de sistemática biológica, relacionando os seres vivos de acordo com o parentesco evolutivo (classificação científica moderna), dispostas pelas seguintes categorias taxonômicas: Reino, Filo, Classe, Ordem Família, Gênero, Gênero e Espécie. …

criação de um espaço, futuramente denominado Herbário Escolar, que acondicionasse na forma de acervo, as produções discentes. 3 OBJETIVOS A Criação de uma coleção de plantas para estudo e reconhecimento os grandes grupos descritos. Identificar e caracterizar os grandes grupos estudados na botânica entre eles destacando as Briófitas e Pteridófitas. Demostrar como o conteúdo assimilado em sala de aula pode ser utilizado no dia a dia. Dinamizar as aulas de…

(2n), nem sempre presente). Necessitam de água para a fecundação oogamica. Esporófito é nutricionalmente dependente do gametófito. Importância: impedem a erosão; ajudam na manutenção do clima; formam um berço para germinação de sementes e esporos; utilizadas na confecção de ninhos; utilizadas na medicina popular de alguns países (China); participam do ciclo global do carbono; colonizadoras iniciais de solos e rochas nus, sensíveis à poluíção do ar (ausente ou representadas apenas por…

que incrementam o efeito estufa que é a destruição das florestas. w w w . d o m b o s c o . c o m . b r / c u r s o 2 | P á g i n a Resposta correta: apenas I e V. 20 ‐ As briófitas são um grupo de plantas pouco especializadas, algumas extremamente simples, revelando nitidamente a sua relação filogenética com as algas verdes. De todas as plantas atraqueófitas, os musgos são as mais familiares, mas existem outros grupos importantes, como os antóceros e as hepáticas. Existem mais de…