Defina Conceito De Competência

ESCOLAR: CONCEITOS FUNDAMENTAIS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. O conceito de gestão escolar foi criado para substituir o termo administração escolar. Aponte cinco motivos para a efetivação deste termo. 2. Quais são as cinco áreas da gestão escolar? Explique-as. 3. Caracterize e exemplifique as competências esperadas para um gestor: competência política, competência afetiva e competência administrativa. 4. Sintetize o perfil do gestor escolar (Mínimo de 15 linhas). 5.…

desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências…

desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente desse desafio é essencial para o desenvolvimento das…

(01) – defina a estratégia empresarial de acordo com a escola do planejamento. R= Estratégia como um processo formalizado e documentado em que o planejamento estratégico e desdobrado em planos táticos e cada qual destes é desdobrado em planos operacionais. (02) – defina estratégia empresarial acordo com a escola design. R = - R: Estratégia como um processo de concepção no qual o executivo principal assume o papel de liderança estratégica para tentar a compatibilizarão entre as…

de Adultos Ano Letivo 2014/2015 Área de Competência: Sociedade, Tecnologia e Ciência Formador: Isabel Almeida/Célia Gomes Núcleo Gerador: Saberes fundamentais Domínio de Referência (DR1): Sociedade, Tecnologia e Ciência no contexto privado Tema: O elemento Subtema: O Individuo e o DNA Unidade de Competência 7: Identificar, compreender e agir criticamente em questões relacionadas com a visão científica do individuo, da sociedade e do universo. Competência: ■ Mobilizar o saber formal para…

SOCIAIS APLICADAS – CCSA NÚCLEO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO - NUCI DISCIPLINA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO II PROFESSORA: BÁRBARA COELHO ALUNA: MARÍLIA ALVES Avaliação 2 – parte B 1) Determine: dado, informação, conhecimento e competência em uma biblioteca: Dado: É a informação isolada, a matéria prima da informação, ou seja, a informação não tratada, não processada. Podem consistir em números, palavras ou imagens, as medições e observações de um conjunto de…

físicos: Reformar uma casa; Desenvolver um novo motor para caminhões; Desenvolver o caminhão em que o novo motor será montado; Desenvolver e montar o processo produtivo para fabricar o caminhão; Fabricar uma série de teste do caminhão; 2.2 Conceitos Conceitos são intangíveis, como idéias, roteiros de filme, mapas, sistema, organogramas, processos, plantas, desenhos, formulas e teorias. Escrever um livro; Montar um currículo; Programa de disciplina; Organizar os jogos…

básicas que permitem sua identificação na realidade. Quais são estas características? Agir, Pensar e Sentir. 2) Alguns conceitos são essenciais para que haja uma perfeita compreensão sobre temas específicos. Quando se estuda sociologia um desses termos se refere ao conceito de método e método científico. Método significa o caminho que fazemos para atingir um objetivo, uma meta. Defina o que é método científico. Procedimentos, às técnicas, à maneira como será abordado o objeto de…

desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências…

desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação; - Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão; - Direcionar o estudante para a emancipação intelectual Questões 1 (0,21) Howard Gardner desenvolveu a teoria das inteligências múltiplas e considerou fatores sobre o aprendizado e as capacidades humanas que outros autores não tinham abordado. Dessa forma, defina…