Compotamento organizacional

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância

Questionário
Curso: Ciências Contábeis Semestre: 1º Disciplina: Comportamento Organizacional. Professor EAD: Ana Maria Vasconcelos. Período Letivo: 2011/1 Turno:

Objetivos específicos de aprendizagem: - Favorecer a aprendizagem; - Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz; - Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo; - Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado; - Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem; - Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação; - Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão; - Direcionar o estudante para a emancipação intelectual

Questões

1

(0,21) Howard Gardner desenvolveu a teoria das inteligências múltiplas e

considerou fatores sobre o aprendizado e as capacidades humanas que outros autores não tinham abordado. Dessa forma, defina inteligência, de acordo com a respectiva teoria.

2

(0,21) [...] Todo mundo acha que eu vivo como um rei, mas a minha solidão ainda

não curei[...] . Na música Poconé , do Skank, podemos observar diferenças entre a autopercepção e a percepção dos outros sobre você mesmo. Transponha essa situação para o contexto organizacional e defina como ocorre a percepção.

3

(0,21) Herzberg desenvolveu a teoria dos dois fatores na qual contrastava a

satisfação ou não do indivíduo por meio de fatores motivacionais e higiênicos.

Se traçarmos um paralelo entre a teoria de Herzberg e a teoria de Maslow, de que forma podemos equipará-las?

4

(0,21) Apesar de alguns autores entenderem que o significado é similar, em nosso

PLT e material didático conseguimos compreender a diferença entre grupo e equipe (ou grupo psicológico). Defina e diferencie os dois conceitos, dentro dos conteúdos trabalhados sobre o tema.

5