Dedução Natural Raciocinio Lógico Resumo

Top of Form 1 Bottom of Form 1 A ARGUMENTATIVIDADE NA COMUNICAÇÃO INFORMATIVA Carmen Elena das Chagas (UFF) RESUMO Baseado na influência dos meios de comunicação em massa, em que o jornalismo impresso tem um papel primordial, e fundamentado pelos pressupostos teóricos da Teoria da Argumentação e Análise Crítica do Discurso, este trabalho investiga os recursos argumentativos subjacentes ao corpus de uma entrevista com um economista inglês, Nicholas Stern, cujo título é “O alerta…

Raciocínio lógico José dos Santos Moreira 1 Raciocínio lógico José dos Santos Moreira 2 1. Raciocínio lógico José dos Santos Moreira 3 PROPOSIÇÕES Em lógica, chama-se proposição a uma sentença afirmativa que só pode assumir os valores VERDADEIRO ou FALSO. Não há uma terceira opção ( princípio do terceiro excluído ). Uma proposição não pode ser verdadeira e falsa ao mesmo tempo ( princípio da não contradição ) EXEMPLO 1 Existe vida em outros planetas. Isto é uma proposição…

O ENSINO DA GEOMETRIA E OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SOB UM ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO Franciele Catelan Cardoso1 - Unijuí Resumo: O entendimento das maneiras de ocupação do espaço, localização e visualização, bem como o deslocamento de objetos nesse espaço são competências de caráter geométrico que o ser humano necessita utilizar cotidianamente. Os saberes relacionados ageometria desenvolvem competências que facilitam a convivência dos sujeitos no espaço bem como a sua interpretação.…

fins acadêmicos e científicos, investigativos e de pesquisa, a reprodução total ou parcial desta Obra, sempre com a devida e indispensável citação de sua origem. Rio das Ostras, RJ, 25 de Julho de 2014. Ephrain Ferreira Macedo Página |4 Resumo Ferreira Macedo, Ephrain. Trabalho de Metodologia Cientifica: A Razão Filosófica. Rio das Ostras. Brasil.2014. Trabalho Final de Disciplina “Metodologia da Pesquisa Científica” (Graduação em Engenharia de Produção) – Faculdade…

Hipotético-dedutivo e Dialético. Objetivos 1 Pretende-se, ao final desta aula, que você tenha compreendido que: 2 o método é a trajetória percorrida pelo pesquisador na apreensão do objeto de análise; 3 existem métodos diferentes para apreensão dos fenômenos naturais e sociais. Aula 04 Metodologia Científica  Percebendo o mundo, o homem constrói trajetórias para conhecer e explicar os fenômenos... Pense nisto!!! O homem cria diversos caminhos para apreender, compreender e…

ESTIMULANDO AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA Elizabethe Gomes – SEME- C.F.- RJ bethematica@hotmail.com Resumo: Apresentação e discussão de aspectos teóricos e práticos da Teoria das Inteligências Múltiplas nas aulas de Matemática. Visa auxiliar o professor do Ensino Fundamental o na construção de uma prática pedagógica diferenciada. Tem por objetivos : despertar atitudes positivas em relação à Matemática e estimular as Inteligências…

Orientadora: Alessandra Santos Silva Psicóloga Clínica/Psicanalista, Pós Graduada em Psicologia Educacional: ênfase em psicopedagogia preventiva; Mestre em Educação e Sociedade Resumo A aquisição do conceito de número pela criança é um processo ao mesmo tempo complexo e necessário. Antes que a criança aproprie-se de alguns conhecimentos matemáticos ela deve ter consigo também já formado o conceito de número. Para tanto a alfabetização

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO E DA PESQUISA “Não existem métodos fáceis Para resolver problemas difíceis.” René Descartes Sumário Resumo Este trabalho trata de mostrar a importância da disciplina de metodologia científica como ferramenta de fundamental importância na iniciação de pesquisas e na produção de trabalhos científicos, feitos por alunos e pesquisadores, estimulando o senso

internalização, a partir das interações sociais e da linguagem. É correto somente a alternativa D – I, II, IV. Justificativa: A aprendizagem além da ação humana também depende do método a ser implementado para a produção do saber. 2 – Seguindo o raciocínio de Vigotsky, a organização do aprender ocorre formalmente quando o conhecimento cognitivo é estruturado, considerando um programa ou ordem crescente de complexidade. Sobre esta explicação é correto afirmar: É correto somente a…

Hipotético-dedutivo e Dialético. Objetivos  2 3 Pretende-se, ao final desta aula, que você tenha compreendido que: o método é a trajetória percorrida pelo pesquisador na apreensão do objeto de análise; existem métodos diferentes para apreensão dos fenômenos naturais e sociais. Aula 04 Metodologia Científica  Percebendo o mundo, o homem constrói trajetórias para conhecer e explicar os fenômenos... Pense nisto!!! O homem cria diversos caminhos para apreender,…