Dedução E Indução Na Interpretação De Textos

Cassiolato Apostila Métodos e Técnicas de Pesquisa e Elaboração de Monografia São Paulo 2014 2ª Aula A organização dos Estudos. A documentação como método. Diretrizes para a análise e a interpretação dos textos. A escolha do tema e da forma de pesquisa. Monografia – o processo autodidata Os instrumentos de trabalho O embasamento teórico O estudo é pessoal e bibliográfico O termo monografia designa um tipo especial…

|3.3. Argumentação, verdade e ser | | | IV – O conhecimento e a realidade científica e | 1. Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva | | |tecnológica |1.1. Estrutura do ato de conhecer

ser ou deveria ter sido. As Ciências Sociais são as fontes principais do saber pré-científico e são herdeiras de um saber milenar sobre a realidade e a vida social contida na sabedoria oral dos povos, em textos religiosos (sob a forma de revelação ou em textos filosóficos (sob a forma dedução a partir de princípios universais), ou sabedoria oral (justificada pela tradição). Assim, um dos traços característicos das Ciências Sociais são a sua diversidade e pluralidade (e mesmo a…

individual se enquadra no conceito abstrato contido na norma; para tanto a. necessária a correta interpretação.  Há integração normativa quando, ao aplicar a norma ao caso, o juiz não encontra norma que lhe seja aplicável. 4. Interpretação Conceito: É o meio de desvendar o sentido e o alcance da norma jurídica. Técnicas de interpretação  A gramatical, em que o intérprete examina cada termo do texto normativo, atendendo a pontuação, colocação de vocábulos, origem…

atividade sistemática que se volta, principalmente, para as normas. • Teria com principal tarefa interpretar textos e situações a ela referidos;tarefa interpretativa. • Também possui tarefa normativa. • Conhecer a aplicabilidade da norma tendo em vista um modelo decomportamento obrigatório. • Jurista se obriga ao uso de variadas técnicas para interpretar a norma(interpretação gramatical, lógica, teleologia, etc.) • Não é a técnica que decide o caráter cientifico da…

várias causas, vários motivos, várias origens. INTERPRETAÇÃO – é uma ação que consiste em estabelecer, simultânea ou consecutivamente, comunicação verbal ou não verbal entre duas entidades. É um termo ambíguo, tanto podendo referir-se ao processo quanto ao seu resultado - isto é, por exemplo, tanto ao conjunto de processos mentais que ocorrem num leitor quando interpreta um texto, quanto aos comentários que este poderá tecer depois de ter lido o texto. Pode, portanto, consistir na…

PESQUISA CIENTIFICA A pesquisa teórica tem por objetivo ampliar generalizações, definir leis mais amplas, estruturar sistemas e modelos teóricos, relacionar e enfeixar hipóteses numa visão mais unitária do universo e gerar novas hipóteses por força de dedução lógica. pag.51-52 FASES DA PESQUISA DE CAMPO Inicialmente, devemos realizar uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto em questão. Após a pesquisa bibliográfica prévia, de acordo com a natureza da pesquisa, que poderá se…

Positiva.Todavia, a criminologia burguesa teve como fundamenta a Escola Clássica, sendo que esta dotou algumas características a teoria do contrato social, o monopólio da violência, o princípio da legalidade , irretroatividade da lei , codificação e interpretação sistematizada para impedir contradições na legislação e seus sentidos e presunção de isonomia entre as partes da relação jurídica. Em derradeiro, se analisará que escola positiva da criminologia se fundamenta na premissa de que…

viver, o ser humano tem experiências progressivas, da dor e do prazer, da fome e saciedade, do quente e do frio, entre muitas outras. É o conhecimento que se dá pela vivência circunstancial e estrutural das propriedades necessárias à adaptação, interpretação e assimilação do meio interior e exterior do ser. Dessa maneira, ocorrem, então, as relações entre sensação, percepção e conhecimento, sendo que a percepção tem uma função mediadora entre o mundo caótico dos sentidos e o mundo…

naturais estabelece-se a preocupação de aprender a partir da natureza. Esse aprendizado dá início aos métodos indutivo e dedutivo, de que a ciência se utiliza. Para Rubem Alves, a dedução é ineficiente para a ampliação do conhecimento, aplicando-se somente em questões de lógica, de raciocínio matemático; por outro lado, a indução, para progredir, requer informações sobre fatos, sendo o resultado da sua aplicação uma probabilidade. Neste ponto, Rubem Alves deixa de falar apenas de fatos e…