Debra Frances

abordagem estivessem certos. Talvez fosse loucura acreditar que eu poderia examinar o mecanismo emocional do cérebro grudando eletrodos no couro cabeludo das pessoas. Lembrei-me então de uma pesquisa clássica feita no século XIX pelo anatomista francês Guillaume Benjamin Armand Duchenne de Boulogne. Ele observou que, em um sorriso de alegria genuína, não movemos apenas os músculos da boca e das bochechas, mas também os dos olhos, de modo que se formam rugas nos cantos deles. Na…

Analysis & Consulting • Sean Ansett, Gap Inc. • Brian Kohler, Communications, Energy and Paperworks Union of Canada (CEP Canada) • Deborah Evans, Lloyd’s Register of Quality Assurance (LRQA) • Pierre Mazeau, Electricité de France (EDF) • Dan Viederman, Verité Annelisa Grigg, Fauna & Flora International Versão 3.0 43 DRS Diretrizes para Relatório de Sustentabilidade Membros do Grupo Consultivo para Indicadores Econômicos • Christine…

Taylor (Filadélfia, 20 de março de 1856 - Filadélfia, 21 de março de 1915) que principiou a chamada Escola da Administração Científica que se preocupava em aumentar a eficiência da indústria por meio da racionalização do trabalho do operário; e o francês Henri Fayol (Constantinopla, 29 de julho de 1841 – Paris, 19 de novembro de 1925) que desenvolveu a conhecida Teoria Clássica, na busca do aumento da eficiência empresarial através da organização e aplicação dos princípios gerais…

Taylor (Filadélfia, 20 de março de 1856 - Filadélfia, 21 de março de 1915) que principiou a chamada Escola da Administração Científica que se preocupava em aumentar a eficiência da indústria por meio da racionalização do trabalho do operário; e o francês Henri Fayol (Constantinopla, 29 de julho de 1841 – Paris, 19 de novembro de 1925) que desenvolveu a conhecida Teoria Clássica, na busca do aumento da eficiência empresarial através da organização e aplicação dos princípios gerais…

Robeyns e Polly Vizard. Há ainda uma estreita conexão entre a perspectiva da capacidade e o nova área relativa ao desenvolvimento humano, de que foi pioneiro o meu amigo já falecido, Mahbub ul Haq, e que exibe também a influência de Paul Streeten, Frances Stewart, Keith Griffin, Gustav Ranis, Richard Jolly, Meghnad Desai, Sudhir Anand, Sakiko Fukuda-Parr, Selim Jahan, entre outros. É certo AGRADECIMENTOS que o Journal of Human Development and Capabilities tem um forte…

Robeyns e Polly Vizard. Há ainda uma estreita conexão entre a perspectiva da capacidade e o nova área relativa ao desenvolvimento humano, de que foi pioneiro o meu amigo já falecido, Mahbub ul Haq, e que exibe também a influência de Paul Streeten, Frances Stewart, Keith Griffin, Gustav Ranis, Richard Jolly, Meghnad Desai, Sudhir Anand, Sakiko Fukuda-Parr, Selim Jahan, entre outros. É certo AGRADECIMENTOS que o Journal of Human Development and Capabilities tem um forte…

Musée National du Moyen Age, thermes de Cluny. 35 Fonte: RICHÉ, Pierre e ALEXANDRE-BIDON, Danièle (1994). L’enfance au Moyen Age. Paris: Seuil Bibliothéque Nationale de France, p. 15 Retomando Bourdieu, Scott (1995) destaca, como o fizera também Izquierdo (1994), a centralidade da reprodução: “o sociólogo francês Pierre Bourdieu tem escrito sobre como a ‘di-visão do mundo’, baseada em referência às ‘diferenças biológicas, e, notadamente, àquelas que se referem à divisão do…

Oakland: Orbits of Class, ‘Race’, and Culture”. Trabalho apresentado no encontro anual da Associação Americana de Sociologia, 19 de Agosto, Anaheim, CA. VAN AUSDALE, Debra and Joe R. Feagin. 1996. “Using Racial and Ethnic Concepts: The Critical Case of Very Young Children”. American Sociological Review, 61, p. 779-793. WAKSLER, Frances. 1991. Studying the Social Worlds of Children. Bristol, England: Falmer. WATERS, Mary. 1999. Black Identities: West Indian Immigrant Dreams and…

empresas varejistas aprendem? Anais do XXX Encontro da Associação Nacional de Programas de Pós-graduação em Administração, Salvador, 2006. LUCENA, Maria Diva da Salete. Avaliação de desempenho. São Paulo: Atlas, 1995. MARZANO, Robert L.; PICKERING, Debra J.; POLLOCK, Jane E. O ensino que funciona – estratégias baseadas em evidências para melhorar o desempenho dos alunos. Porto Alegre: Artmed, 2008. MASETTO, Marcos (org.). Docência na universidade. 6.ed. São Paulo: Papirus, 1998.…

6 itens, computada por um escore variando de 6 a 24. Quanto mais alto é o escore, maior é a vivência de excesso de comprometimento no trabalho (Siegrist et al., 2004). O Effort-Reward Imbalance Questionnaire foi traduzido para várias línguas (francês, alemão, inglês, sueco e português) e vem sendo utilizado em diversos estudos (Peter & Siegrist, 1997; Irie et al., 2004; Pikhart et al., 2004; Ala-Mursula et al., 2005; Fahlén et al., 2006; Kinnunen et al., 2008). 4.5.3 Self Report…