Debate Dirigido

Atividades a ser desenvolvida para a disciplina de Fundamentos Psicológicos da Educação e Fundamentos Socioantropológicos da Educação PARTE 2 – Orientações e detalhamento sobre as atividades propostas de Seminário de Discussão, Estudo Dirigido, Estudo de Caso, Cine Debate, Júri Simulado e Grupo de Verbalização e de Observação (GV/GO). PARTE 01 Proposta de Atividades a serem desenvolvidas para as disciplinas de Fundamentos Psicológicos da Educação e Fundamentos…

REVISÃO Estudo Dirigido: Aula 1: •O que é Filosofia? (conceituação) •Quais as suas características? •Quais os objetos de estudo da Filosofia? •Qual a utilidade da Filosofia? •Qual a finalidade da disciplina? •Qual a origem da Filosofia? •O que entendemos por mito? •Por que os gregos buscavam fundamento na narrativa mitológica para explicar a realidade? •Distinga Mito de Filosofia. 1 AULA 6 CURSO DE DIREITO NOME DA DISCIPLINA AULA DE REVISÃO Estudo Dirigido: Aula 2: •Qual

adequadamente|- emprego de recurso áudio-visual |- pesquisa | | |Orações substantivas reduzidas |o pronome relativo. |- trabalhos dirigidos (individuais e em | | | |Pronome relativo |( Conhecer e identificar os valores sintáticos e|grupos)

para melhor compressão naquele momento ela iria nos separa dos professores que estavam se preparando para o debate. O titulo do texto é “o núcleo pedagógico”, texto que abordará os sete núcleos pedagógico. Ao nos encaminhar a sala dos professores à professora Guiomar nos explicou que era para lermos o texto apenas para compreendermos melhor o tema, pois na hora da discussão o debate ocorreria apenas entre os professores. Ao iniciar as discussões sobre o texto “o núcleo pedagógico”…

dialogadas; realização de estudos dirigidos, com incentivo à participação do aluno no questionamento e discussão; estudo de textos e leitura adicional, como forma de estimular/orientar o desenvolvimento pessoal dos alunos; discussões de temas sociais sob a perspectiva jurídica; 4.2 Recursos: quadro negro; projetor de multimídia; retroprojetor; computador; textos previamente selecionados; livros e artigos. 5 AVALIAÇÕES 5.1 Formas da avaliação: Provas, debates,…

1.4.2 Sociedade Simples / Empresária. 1.4.3 Nome Empresarial: Firma Social / Denominação. 1.5 Sociedade de Pessoas / de Capitais. PROCEDIMENTO DE ENSINO Aulas expositivas. Estudo dirigido à casos concretos. Condução da dinâmica acadêmica no enfrentamento da Coletânea de Exercícios. Realização de Pesquisas e debates. RECURSO FÍSICO Quadro e pincel Retroprojetor Data show Videos APLICAÇÃO PRÁTICA/ TEÓRICA CASO CONCRETO Uma sociedade limitada, formada por DOIS sócios, atua no ramo de mecânica.

expositivas-dialogadas com uso de data-show; leituras orientadas e dirigidas: discussão coletiva de textos previamente indicados; atividades individuais, em duplas e pequenos grupos; debates sobre as observações realizadas nos campos de estágio; produções textuais; elaboração de diferentes tipos de trabalhos acadêmicos. 7 AVALIAÇÃO (Estudos dirigidos, registros de campo e outros trabalhos produzidos em sala de aula ao longo do curso) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO a) Capacidade de apreensão…

chama de comunicação verbal estruturada. (LOPES, 1993). Quando dizemos: “em um primeiro momento”, estamos querendo dizer que as aulas expositivas devem ter uma evolução, os alunos devem participar através de perguntas. O professor deve estimular o debate e receber com agrado as inquirições dos alunos O maior vício que uma aula nesses moldes pode ter é o monólogo. Urge a necessidade de existir uma interação entre professor e alunos. É muito importante que os alunos façam as suas…

dirigida Leitura compartilhada e interpretação do texto____ página...... Atividades em grupos sobre o tema .... Estudo dirigido sobre..... com monitoria; Produção textual a partir de leitura de trechos do livro... Exposição do filme.... Produção textual a partir do filme....; Exposição do documentário... Debate sobre o documentário.... Exposição do clipe....e debate Debate sobre ....... Preparação de seminário relacionadas aos temas...... Apresentação de seminário…

ESTUDO DIRIGIDO 01 A linguagem jurídica é necessária para o exercício profissional? 02- Como se apropriar do objeto chamado “direito”? 03 – Como a sociedade enxerga a linguagem jurídica? 04 – É possível traduzir a linguagem jurídica e não perder as tradições culturais da profissão? Qual a relevância deste debate? 05 – Pesquise sentenças e acórdãos que possam ser exemplos de exageros de linguagem? 06 – Como o Estado pode resolver este problema, pois a função jurisdicional é um…