BI 72

nos concelhos de Castelo Branco, Fundão, Covilhã, Guarda e Figueira de Castelo Rodrigo. Durante os dias 13, 14 e 15 de Julho o ACIDI esteve junto das comunidades na Beira Interior. Sempre com o lema da proximidade: “encurtar distâncias para conhecer e responder melhor”, foi possível aprofundar o contacto com os interlocutores privilegiados no acolhimento e integração dos imigrantes e das comunidades ciganas em Castelo Branco, Fundão, Covilhã, Guarda e Figueira de Castelo Rodrigo. O contacto directo com os CLAII (Centros Locais de Apoio à Integração dos Imigrantes) e com os Projectos Escolhas permitiu, também, demonstrar o reconhecimento que o ACIDI tem pelo excelente trabalho que desenvolve para a integração e o diálogo intercultural das comunidades imigrantes e das comunidades ciganas. O contributo que estes cidadãos têm dado para o crescimento da região é reconhecido por todos e, por isso, a sua integração tem sido mais fácil do que nos grandes centros urbanos do litoral. A 3ª Geração do Programa Escolhas está quase a chegar ao fim. Para terminar com chave de ouro foi realizado, no início de Julho, o Fórum Escolhas: és tu que as fazes - no magnífico espaço LX Factory, em Lisboa. Neste original Fórum foi lançado aos jovens e aos Projectos o desafio de se envolverem activamente na organização do evento, na partilha e no debate sobre o impacto do Programa nas suas trajectórias de vida. Este Fórum, que teve cerca de 800 participantes, animou-se com…

nem sempre ocorre uma real harmonia entre todos, mesmo em situações onde este relacionamento deve se dar de uma forma relativamente amigável, como é o caso das empresas que se deslocam de seus países de origem para outras regiões do mundo, nem sempre o entendimento entre as pessoas se dá e as dificuldades para tal impedem uma relação intercultural tranquila. Para tanto é preciso que as pessoas desenvolvam uma consciência e compreensão das diferenças culturais, de maneira tal…

refletir a realidade da educação de surdos no Brasil. Esta declaração destaca basicamente o que se pretende com a obra, ou seja, uma discussão que incentiva uma reflexão sobre a realidade da educação de surdos em nosso país. De forma mais específica o objetivo também envolve “identificar a língua de sinais, seus espaços, sua possibilidade da emergência de posições didáticas e sua percepção como língua de um povo.” (p. 4). Apesar de não explícito, notamos que o material tem como público…

Introdução O aumento da globalização, dos fluxos migratórios e da multiculturalidade faz com que os Estados e as diferentes instâncias sociais sejam confrontados com uma grande heterogeneidade linguística e cultural dos seus utentes, profissionais e cidadãos, o que exige destas a adopção de práticas, de estratégias e de políticas adequadas para atender a essa nova realidade social, cultural, educacional, comunicacional e política. No mundo contemporâneo, as sociedades são confrontadas…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA OLIVEIRA ROCHA, 550706, 2010/05. GENI AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR (HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES) VALPARAISO DE GOIÁS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA OLIVEIRA ROCHA, 550706, 2010/05. GENI AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS…

Juliana Fogaça e Fábio Luiz. Tutora eletrônica: Laisa costa Bonini Vieira Tutora de sala: SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Historicamente o pedagogo na construção do seu perfil identitário enfrenta desafios e conflitos, enfrenta desafios e conflitos que desestabilizam a sua atuação profissional nas relações que mantém consigo mesmo e com os outros…

elementos novos e velhos que vão sendo agrupados de forma a movimentar os fundamentos da educação de surdos. Estas mudanças de visões mostram os resultados daquilo que os surdos hoje queremos dizer como sendo um novo jeito de ser surdo. Ser surdo com identificação naquilo que rompe nos aspectos que envolvem a educação no que nos entendia como deficientes. Nosso impulso é para que ela não mais fique nas malhas da correção , mas nas orientações fundamentais que despertam nossa…

Brazilian religious syncretism has much to contribute to achieving this utopia. 1- As incertezas geradas pelas relações interculturais em um mundo globalizado O sonho ilustrado de uma sociedade emancipada baseava-se em uma tríplice racionalidade: a economia de livre mercado, a teoria contratualista através da participação democrática e da vida moral baseada na razão prática e no utilitarismo. Esse sonho acabou malogrando em grande parte devido à hegemonia da razão instrumental que se…

……………………………………………………………... 19 Projecto de Intervenção …………………………………………………………… 21 Percurso Metodológico …………………………………………………………… 27 Desenvolvimento do Projecto …………………………………………………….. 33 Análise do Projecto ……………………………………………………………….. 62 Considerações Finais ……………………………………………………………… 68 Referências Bibliográficas ………………………………………………………… 72 Anexos ……………………………………………………………………………. 74 2 Introdução Neste relatório da unidade curricular de Seminário Profissional V, pertencente ao 2º …

2000. _____________. O lugar da cultura surda. In: THOMA, Adriana da Silva; LOPES, Maura Corcini (orgs.) A Invenção da surdez: cultura, alteridade, identidades e diferença no campo da educação. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2004. MOURA, Maria Cecília de. O surdo, Caminhos para uma nova Identidade. Rio de Janeiro: Ed. Revinter, 2000. SÁ, Nidia Regina Limeira de. Cultura, Poder e Educação de Surdos. Manaus: Editora da Universidade Federal do Amazonas, 2002. SILVA, Tomaz Tadeu da. O…