De Acordo Com O Texto Responda As Seguintes Perguntas

UNISO Prof.ªDrª Daniela Ap. Vendramini Zanella Língua Portuguesa: Texto e Contexto 1º A (organização)1 Reflexão inicial: língua e sociedade Conteúdo Programático: Reflexão sobre a demanda social pelo domínio da língua Implicações profissionais do (des)conhecimento da escrita O termo ‘comunicação’ advém do latim "communicare", que significa "partilhar, participar algo, tornar comum". O ato de comunicar é uma atividade essencial para a vida em sociedade. Segundo a definição do…

não é e o verbo é sofrer... Eu só sei que confio na moça E na moça eu ponho a força da fé Somos nós que fazemos a vida Como der, ou puder, ou quiser... Sempre desejada Por mais que esteja errada Ninguém quer a morte Só saúde e sorte... E a pergunta roda E a cabeça agita Eu fico com a pureza Da resposta das crianças É a vida, é bonita e é bonita... Questão: Quais são as definições do autor para a vida? Reflita sobre os diversos significados que podem ser dados às coisas e…

Pergunta 1 Utilize a legenda a seguir para responder a questão proposta: Princípio I : Redução do Desperdício; Princípio II: Integração Vertical e Horizontal; Princípio III:Elevação da Produtividade; Princípio IV: Criação de um gráfico que permite determinar com eficiência a operacionalização das atividades, tempo de execução, custos e metas; Princípio V: Redução da Fadiga Desnecessária; Princípio VI: Redução de Estoques e aceleração da Produção; São contribuições de Henry Ford à

PERGUNTA 1 Utilize a legenda abaixo para responder a questão Proposta: Princípio I : Redução do Desperdício; Princípio II: Integração Vertical e Horizontal; Princípio III: Elevação da Produtividade; Princípio IV: Criação de um gráfico que permite determinar com eficiência a operacionalização das atividades, tempo de execução, custos e metas; Princípio V: Redução da Fadiga Desnecessária; Princípio VI: Redução de Estoques e aceleração da Produção São contribuições do casal…

Pergunta 1 .0,2 em 0,2 pontos Leia atentamente o texto abaixo. Numa recente feira de informática (Comdex), Bill Gates fez uma infeliz comparação da indústria de computadores com a automobilística, declarando: "Se a GM tivesse evoluído tecnologicamente, tanto quanto a indústria de computadores evoluiu, estaríamos dirigindo carros que custariam 25 dólares e que fariam 1000 milhas por galão (algo como 420 km/l).” A General Motors, então, divulgou o seguinte comentário: Se…

Educação a Distância, 2014. 20 p. Esta obra está protegida quanto aos direitos autorais e editoriais. A reprodução total ou parcial de seu conteúdo é permitida somente para fins educacionais e culturais, desde que citada a fonte. Produção de texto: Lilian de Almeida Ribeiro Especialista Técnica: Lilian de Almeida Ribeiro Design Instrucional: Lilian Noguchi Edição e Revisão: Fernanda Fenili de Santana Coordenação: Roberson de Lima Projeto Gráfico e Diagramação: Elizabeth Ratzke…

e. II e IV 0,25 pontos Pergunta 2 Esse tipo de cultura tem como diferencial a figura do produtor cultural, que não realiza um trabalho individual, nem anônimo, mas coletivamente pelo trabalho de equipe de um conjunto de especialistas. Trata-se da: a. Cultura erudita. b. Cultura popular. c. Cultura de massa. d. Cultura popular individualizada. e. Incultura 0,25 pontos Pergunta 3 O conhecimento é algo concebido como

Desenvolver a capacidade de reflexão a partirdos princípios éticos, morais e culturais mostrados na história, com a sua realidade. Aperfeiçoando sua capacidade de debater. Metodologia e recursos utilizados -DVD: Procurando Nemo -Análise e construção de texto -Brincadeiras e jogos; -Observação do meioambiente do peixe, através da exposição em sala de aula de um aquário; Desenvolvimento: Linguagem oral e escrita 1ºmomento: Perguntar para os alunos se já assistiram o filme…

narrativas são as mais variadas. Vivemos rodeados de lendas, contos, crônicas, romances, novelas, entre tantos tipos de textos narrativos. Devido à diversidade de modalidades do gênero narrativo, o aluno poderá explorar diferentes textos, formular opinião sobre o que leu, além de permitir o desenvolvimento de diferentes estratégias de leitura. Nesse sentido, a partir de diferentes textos narrativos os alunos poderão aprofundar nos elementos que estruturam a narrativa: enredo, tempo,…

Assinale, de acordo com o texto, a alternativa que representa o que levou Martinha a acordar com a alma escura. Escolher uma resposta. a. A percepção de que já estava com idade avançada e ainda demoraria para morrer. b. A possibilidade de que sua vitalidade, ainda que tivesse saúde, fosse abalada. c. A consciência de sua solidão, reforçada pelo evento que participara no dia anterior. d. A certeza de que não foi nem seria tão bem-aventurada como previu sua família. …