De Acordo Com O Que Foi Estudado Quais As Principais Criticas Dos Pos Modernistas ã Modernidade

entendido que eu poderia orientar sua dissertação de mestrado, tendo em vista o interesse que manifestara pela teoria histórico-cultural, em especial pelas idéias de Vygotski. Lembro-me de que a achei muito jovem para já estar ingressando na pós-graduação e de que fiquei encantada com seu jeito cigano de ser: rebelde, ousado, desafiante, alguém sem amarras e sem medos. Imaginei-me tentando dialogar com aquela jovem que me parecia tão ávida pela vida, tão cheia de vigor e…

Carlos Augusto de Miranda e Martins Racismo Anunciado: o negro e a publicidade no Brasil 1985-2005 Carlos Augusto de Miranda e Martins Racismo Anunciado: o negro e a publicidade no Brasil (1985-2005) Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da Universidade de São Paulo, área de concentração III – Interfaces Sociais da Comunicação, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Ciências da Comunicação. Orientadora: Profa. Dra.…

perplexidades que este cenário coloca aos investigadores, e muito em especial aos mestrandos e doutorandos que procuram uma especialização neste domínio científico, organizámos ao longo do ano lectivo de 2008/09 um ciclo de seminários que teve como principais objectivos interrogar: o quê investigar em educação? Como se investiga em educação? Para quê investigar em educação? Este ciclo de seminários visou, inicialmente, apoiar a formação de investigadores a nível de mestrado e…

a autora considera, ainda, que estes autores nos trazem uma enorme contribuição, destacando que a melhor forma de atuação será a de compreender o melhor possível cada abordagem para que haja um real aprimoramento da reflexão sobre o objeto a ser estudado. . Vivemos hoje um momento em que as ciências em geral, e as ciências humanas em particular, tendem a buscar áreas de intersecção, formas de integrar o conhecimento acumulado, de modo a alcançar uma compreensão mais completa de seus objetos

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE DOUTORADO EM EDUCAÇÃO FILOMENA MARIA GONÇALVES DA SILVA CORDEIRO MOITA GAMES CONTEXTO CULTURAL E CURRICULAR JUVENIL João Pessoa 2006 FILOMENA MARIA GONÇALVES DA SILVA CORDEIRO MOITA GAMES CONTEXTO CULTURAL E CURRICULAR JUVENIL Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, área de concentração em Educação Comunicação e Cultura da Universidade Federal da…

existentes entre as crianças ou as pessoas que compõem os ambientes, tanto imediatos – por exemplo, os laços entre a família e o CEI, como aqueles dos quais não participam diretamente, mas que por eles são afetados indiretamente (exossistema). De acordo com Bronfenbrenner (1996), “um exossistema se refere a um ou mais ambientes que não envolvem a pessoa em desenvolvimento como um participante ativo, mas no qual ocorrem eventos que afetam, ou são afetados, por aquilo que acontece no…

“a arte constrói, com elementos extraídos do mundo sensível, um outro mundo, fecundo em ambigüidades”. Uma característica marcante da arte é a de poder englobar em um único elemento diversos significados, significados estes que são atribuídos de acordo com cada sujeito, sendo assim o que o artista cria é uma extensão de pensamentos, que não cessam nunca, pois sempre que a arte estiver em contato com diferentes sujeitos, novas conexões serão estabelecidas. Nesta perspectiva “a arte…

pelo sociólogo Boaventura de Sousa Santos, que nas décadas seguintes se notabilizaria como um dos mais fecundos pensadores contemporâneos e que, num colóquio promovido pelo NEP na UnB, em 1987 (“Política, Ciência e Direito e os Desafios da Pós-Modernidade”), chamando a atenção para os limites do conhecimento disciplinar e de seu reducionismo arbitrário contido num modelo datado de racionalidade. Se de alguma forma valeu essa discussão, ela de certa maneira contribuiu para o…

dedicar-lhes verbetes específicos, elaborando um verbete geral denominado "filosofia no Brasil" (cor a colaboração de Aquiles Guimarães e Antônio Rezende),tratando da formação histórica do pensamento brasileiro e do período contemporâneo,com suas principais correntes. Isso explica porque nomes da importância de Marilena Chauí, José Arthur Giannotti. Sérgio Paulo Rouanet, Gerd Bornheim, Emanuel Carneiro Leão, Roland Corbisier, Henrique Cláudio de Lima Vaz, dentre outros, não se encontram…

discutiram e aprofundaram questões comuns de investigação a partir das ciências humanas, tendo como objeto histórico o esporte, o lazer, a educação física, a dança, os jogos, as lutas e outras práticas corporais. Dinâmica que o faz seguir entre os principais congressos da área da Educação Física brasileira. Nesta 13ª Edição, a temática central foi “Naturezas históricas na relação entre o Estado e a Sociedade”, tema oportuno ao considerar a presença e o papel histórico do Estado no…