De Acordo Com O Que Foi Abordado Nesta Aula Tema 06

DESENVOLVIMENTO ..................................................................................................06 3.1 SONDAGEM .....................................................................................................................06 3.2.1 Caracterização do local de estágio ...............................................................................06 3.2.2 Formação acadêmica do professor…

...04 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA............................................... 06 2.1 LOCALIZAÇÕES DA ESCOLA...........................................................................06 2.2 HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO..................................................................06 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO...............................................................................06 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA…

já programada, formal em um livro cheio de ilustração onde é a fonte de sua aula: normal, fazer interpelações do livro, discussões, oficinas, mas que de ao aluno a oportunidade de opinar sem que haja no final da aula a suprema opinião do professor. Comungam também o editoramento de alguns livros, que não são compatíveis com as regras dependendo desse fator o ensino de história fica quase que invísivel. São de acordo com os autores, com algumas disciplinas que existiam antes, e que…

A importância das aulas práticas para alunos jovens e adultos: uma abordagem investigativa sobre a percepção dos alunos do PROEF II. Adriana Cristina Souza LEITE – Faculdade de Educação – UFMG (dridricris2@yahoo.com.br) Pollyana Alves Borges SILVA – Centro Pedagógico – UFMG (pollybio@yahoo.com.br) Ana Cristina Ribeiro VAZ – Centro Pedagógico – UFMG (anavazrezende@yahoo.com.br) RESUMO: Este trabalho analisa a importância das aulas práticas no ensino de Ciências Naturais para os…

capacidade de intervir na natureza para satisfação de necessidades e desejos crescentes, surgem tensões e conflitos quanto ao uso do espaço e dos recursos. Etapas 01ª Etapa 01ª aula Dia 05 de maio de 2015 Duração: 30 minutos Desenvolvimento Roda da conversa: Iniciando a aula: Debate com as crianças as seguintes questões: O que é reciclagem? Qual é sua importância? Quais materiais podem ser reciclados? O que é reutilização de materiais? Qual é a diferença…

ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: 12/03/2011 Período Letivo: 2011/1 CST em Gestão de Recursos Humanos 1º Comportamento Organizacional Me. Ericson Makarius Borges Professor EAD: Tema da aula: Tema 1 Introdução ao Comportamento Organizacional Conteúdo abordado: Será dada uma visão geral do Comportamento Organizacional e sua fundamentação teórica, por meio da síntese proposta pelos autores para refletir sobre o tema. As vertentes que…

pesquisa para aula, visando à aprovação na disciplina de Metodologia de Ensino e Pesquisa, do Instituto Federal Sul rio-grandense Campus Pelotas Visconde da Graça. Orientador: Prof.MSc. Marcelo Freitas Gil Pelotas, março de 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .............................................................................03 2. TEMA .............................................................................................04 3. DELIMITAÇÃO DO TEMA .............

1 Sobre o Colégio......................................................................................................15 4.2 Sobre o Estágio de Regência.................................................................................16 4.3 As aulas aplicadas no estágio................................................................................18 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................23 6.…

.......................................................................05 2.1PLANO DE AULA...................................................................................................05 3.DIVERSIDADE CULTURAL....................................................................................06 3.1 DIVERSIDADE E CURRÍCULO...........................................................................06 3.2 A EDUCAÇÃO INDÍGENA.............................................................

foco nos grupos e nas equipes que compõem a organização. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes de 04 a 06 participantes; • entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe. DESAFIO Neste desafio, os alunos deverão assistir ao filme “Obrigado por…