De Acordo Com O Processo De Criação De Conhecimento S E C I

relacionados a Projetos: I- Conhecer a situação; Definir Objetivos; Estabelecer estratégia; Estruturar a lógica das atividades; Identificar os recursos necessários; Estimar duração de atividades; Elaborar um cronograma. II- Articulação política; Integrar membros da equipe; Aplicar treinamento; Acompanhamento gerencial; Encaminhar ações corretivas; Liderança situacional; Coaching. O conjunto de aspectos em I e II correspondem, respectivamente a: Resposta do aluno: A…

QC – ADMINISTRAÇÃO Parte-1 Planejamento baseado em cenários Parte-2 Planejamento Estratégico Parte-3 Gestão de Conflitos Parte-4 Processo Decisório Parte-5 Ética no serviço público Parte-6 Ger. Projetos Parte-7 Gestão Informação e Conhecimento Parte-8 Eficiência, Eficácia, Efetividade [parte-1] [Planejamento Baseado em Cenários] - Observação: Cenários prospectivos dependem das visões e expectativas dos executivos e especialistas. - Observação: Métodos para…

contabilidade e suas ramificações. Como resultado constatou-se que o Brasil não possui uma escola tipicamente brasileira, sendo assim, apoiouse inicialmente na escola italiana e depois na norte-americana. Também verificou-se que a contabilidade evolui de acordo com as necessidades ambientais. Entretanto, destaca-se que existe pouca pesquisa em contabilidade no Brasil e, dessa forma, faz-se necessário uma ação conjunta entre governos, instituições de ensino, empresas, órgãos de…

Tecnologia e Insumos Estratégicos, Departamento de Ciência e Tecnologia – 2. ed.– Brasília : Editora do Ministério da Saúde, 2008. 44 p. – (Série B. Textos Básicos em Saúde) ISBN 85-334-1241-X 1. Política de Saúde. 2. Pesquisa. 3. Tecnologia em Saúde. I. Título. II. Série. NLM WA 300-305 Catalogação na fonte – Coordenação-Geral de Documentação e Informação – Editora MS – OS 2008/0604 Títulos para indexação: Em inglês: National Policy in Science, Technology and Innovation in Health…

tradição; rapidamente desenvolveu o desejo de saber mais e de dispor de conhecimentos metodicamente elaborados e, portanto, mais confiáveis. Mas a trajetória foi longa entre esses primeiros desejos e a concepção do saber racional que acabou se estabelecendo, no Ocidente, há apenas um século, com uma forma dita científica.” (Christian Dionne e Jean Laville) Na trajetória da história do conhecimento e da ciência é correto destacar: (I) Na Grécia antiga surge a desconfiança em relação às…

que tem com o resultado a criação de uma cultura que não somente valoriza as diferenças, como também reconhece que a organização pode ser melhorada. Toda e qualquer ação da empresa, ainda que por iniciativa legal, podefavorecer modelos futuros que considerem a diversidade. A composição de uma equipe de trabalho pode ser pensada em cinco dimensões: 1. Atributos demográficos, exemplos, como idade, etnia, gênero, orientação sexual, religião, educação, etc. 2. Conhecimentos, habilidades e…

Gestão do conhecimento científico: proposta de um modelo conceitual com base em processos de comunicação científica Fernando César Lima Leite Pesquisador colaborador da Universidade de Brasília. Embrapa Informação Tecnológica. E-mail: fernandodfc@gmail.com INTRODUÇÃO Iniciativas de gestão do conhecimento devem necessariamente considerar as características do ambiente no qual são implementadas. Tais características dizem respeito, principalmente, à natureza do conhecimento – bem como…

Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR Campus Ponta Grossa - Paraná - Brasil ISSN 1808-0448 / v. 07, n. 01: p. 72-91, 2011 D.O.I.: 10.3895/S1808-04482011000100004 Revista Gestão Industrial ESTÁGIOS EVOLUTIVOS DA GESTÃO DO CONHECIMENTO EVOLUTIONARY STAGES OF KNOWLEDGE MANAGEMENT Giovana Escrivão1; Marcelo Seido Nagano2; Charbel José Chiappetta Jabbour3 1 Universidade de São Paulo – Escola de Engenharia de São Carlos – São Carlos – Brasil giovana@sc.usp.br 2 Universidade…

pedagógico Taboão da Serra 2013-2016 SUMÁRIO DO PLANO GESTOR 4 I. Identificação da escola 4 a) Patronímica II. Caracterização da Unidade Escolar a) Pesquisa de clientela b) Recursos disponíveis na Comunidade c) Recursos físicos disponíveis na escola d) Recursos materiais disponíveis na escola e) Recursos Humanos disponíveis na escola f) Perfil dos funcionários g) Calendário Escolar h) Quadro Escolar i) Matriz Curricular 6 III. Diagnóstico 7 IV. Metas…

Sobre os Processos de Desenvolvimento de Jogos Eletrˆ nicos (Games) o ADEMAR DE SOUZA REIS JUNIOR1 BOGDAN T. NASSU2 MARCO ANTONIO JONACK3 UFPR - Universidade Federal do Paran´ a DInf - Departamento de Inform´ tica a Curitiba, setembro de 2002 1 ademar@ademar.org 2 nassu@matrix.com.br 3 marcojk@yahoo.com ´ ´ Resumo: o desenvolvimento de jogos eletrˆ nicos e uma area onde os processos, o quando existem, s˜ o muito variados e extremamente flex´veis. Isso se d´ devido a ı a ` a mistura de…