De Acordo Com O Historiador Ronaldo Vainfas

6 Tempo Catolização e poder no tempo do tráfico: o reino do Congo da conversão coroada ao movimento antoniano, séculos XV-XVIII Ronaldo Vainfas* Marina de Mello e Souza ** Introdução Um dos maiores problemas da historiografia brasileira acerca da escravidão é seu relativo desconhecimento da história e cultura africanas. Desconhecimento injustificável que, no limite, implica considerar o africano apenas em função da escravidão, reificando-o, e tanto mais grave quanto é hoje a…

trabalhos versam sobre temas os mais variados, que vão do Egito Antigo à Baixada Fluminense, de mísseis à livros didáticos, de registros inquisitoriais ao cinema. Diante de tamanha riqueza de objetos e abordagens, buscamos organizar as sessões de acordo com critérios que, necessariamente, também foram diferentes. Procuramos, no entanto, montar as sessões de maneira que os vários pesquisadores possam estabelecer diálogo em prol do desenvolvimento de suas reflexões. Gostaríamos de…

sociais se defrontam (DA SILVA, 2006, p.29). Este estudo, sob o viés da micro-história, reduz nossa escala de análise e parte do indivíduo para perceber a problemática entre os condicionamentos sociais, a liberdade do indivíduo e a noção de contexto (VAINFAS, 2002). Segundo Levi, toda a ação social é vista como uma constante negociação, manipulação, escolhas e decisões do indivíduo, diante de uma realidade normativa que, embora difusa, não obstante oferece muitas possibilidades de…

principais (entradas) e 124 subverbetes. Os demais termos foram tratados como temas relacionados, ou seja, termos considerados como assunto dos verbetes e/ou subverbetes, devendo ser contemplados na redação dos mesmos, na medida do possível e de acordo com sua pertinência. Assim, a primeira categoria se refere a TIPOS DE BENS e denominações de bens tombados e registrados, procurando elencar os bens que são objeto de proteção, sem a preocupação com sua apresentação segundo uma…

Reconhecer os processos histórico-educacionais que antecederam a montagem do sistema educacional brasileiro nos séculos XIX e XX; * Estudar o processo de modernização da escolarização no Brasil; * Perceber o campo de atuação da História da Educação e do historiador. 4. Conteúdo Programático Unidade I: História, Historiografia e Educação: uma história disciplinar da História da Educação. O aspecto disciplinar da História da Educação: interpretação e heurística. Lugares e saberes no…

por inúmeras diferenças, cabe, portanto, abordar-se a “História das mulheres.” Segundo Soihet e Pedro, para esta formulação foram de suma importância as contribuições mútuas entre o movimento feminista e a História das Mulheres, ao passo que os historiadores conjeturaram as mulheres como categoria homogênea, fato este que contribuiu para o discurso de identidade coletiva e consolidou o antagonismo homem versus mulher. Entretanto não era necessário somente propor discussões acerca das…

devem ser lido como um texto articulador de discurso. Ainda os relatos orais são apreciados diante de métodos investigativos que partiram de premissas com intuito de atender os interesses de respostas a questões relacionadas à problemática do historiador (entrevistador), que deve também levar em conta a fala do entrevistado e todo o seu sentido designado (articulador do discurso). Junto com outros critérios como as condições de produção, meios de circulação e apropriações diversas, irão…

meridiano de Tordesilhas, sendo os quinhões entregues (…) [a] um grupo diversificado, no qual havia gente da pequena nobreza, burocratas e comerciantes, tendo em comum suas ligações com a Coroa. (B. Fausto, História do Brasil.) No texto, o historiador refere-se às A) câmaras setoriais. B) sesmarias. C) colônias de povoamento. D) capitanias hereditárias. E) controladorias. 2) (UEL-1996) A política econômica do mercantilismo explica, no Brasil Colônia, a: a) decadência da…

castigos. Para manter o ritmo de trabalho, impedir atitudes de indisciplina ou reprimir revoltas, para atemorizar os escravos, mantê-los humildes e submissos, evitar ou punir fugas, os senhores recorriam aos mais variados tipos de castigo, pois os acordos e reprimidas pouco valiam. (....) O que poderia condenar era o excesso, o abuso cometido por alguns senhores ou seus manda- 25 tários: feitores ou cabras. O castigo físico impunha-se, na opinião do tempo, como única medida…

ferramentas para o trabalho do historiador, como Historiografia, Interdisciplinaridade, Teoria. Estamos cientes de que certos sociólogos fazem distinção entre conceitos e categorias – os primeiros dando conta de realidades particulares, como Revolução Francesa e Revolução Industrial, e as categorias tratando de noções mais amplas, como Revolução. Mesmo assim preferimos empregar aqui genericamente a palavra conceito, por ser esse termo mais comumente utilizado pelos historiadores,…