Ddp Aula Tema 5

corrente elétrica (I). Quando essa lei é verdadeira num determinado resistor, este denomina-se resistor ôhmico ou linear. A resistência de um dispositivo condutor é dada pela fórmula V=R.I onde: V é a diferença de potencial elétrico (ou tensão, ou ddp) medida em Volts R é a resistência elétrica do circuito medida em Ohms I é a intensidade da corrente elétrica medida em Ampères e não depende da natureza de tal: ela é válida para todos os resistores. Entretanto, quando um dispositivo…

Nome completo do(s) aluno(s) presente(s) RA Assinatura 1 2 3 4 5 6 Obs.: Colocar somente o nome do(s) aluno(s) presente(s) na aula. O Prof. não aceitará esta folha se for colocado o nome de aluno(s) ausente(s), ou seja, que não está(ão) presente(s), isto é, que faltou(aram) na aula. Somente o(s) aluno(s) presente(s) terá(ão) direito a nota de relatório correspondente a respectiva aula.…

N° Nome completo do(s) aluno(s) presente(s) RA Assinatura 1 2 3 4 5 6 Obs.: Colocar somente o nome do(s) aluno(s) presente(s) na aula. O Prof. Didi (Eu) não aceitará esta folha se for colocado o nome de aluno(s) ausente(s), ou seja, que não está(ão) presente(s), isto é, que faltou(aram) na aula. Somente o(s) aluno(s) presente(s) terá(ão) direito a nota do relatório correspondente a respectiva aula. Turma: ______ Data: ____ / ____ / ________ TÍTULO: PILHAS …

Elétrica. Professor Pedro Frare MOGI DAS CRUZES 2014 2 3 RESUMO No relatório que se segue, será abordado o assunto sobre o estudo da Física em questão a eletrostática e seus fundamentos, dispondo de esclarecimentos sobre tópicos relacionados ao tema tratado tais como as cargas elétricas, processos de eletrização e as forças elétricas que reagem sobre um corpo. Deste modo, através de experimentos, análises e medições segundo referencias teóricas, fez-se a comparação entre os…

................... 05 3. Conceitos...................................................................................... 06 4. Metodologia.................................................................................. 07 5. Áreas Temáticas e Ações de Capacitação......................................... 08 6. Orçamento disponível.................................................................... 09 7. Das inscrições................................

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA 7º A PROCESSOS DE FABRICAÇÃO I TEMA: Tipos de Processos de Fabricação em Usinagem não Convencional. 1- Jato D'água; 2- Ultrassom; 3- Eletroerosão; 4- Plasma; 5- Feixe de Elétrons. TAUBATÉ/SP /2013 1 - JATO D'ÁGUA Embora seja ainda um processo bastante raro na

laboratório é de fundamental importância para o desenvolvimento intelectual e preparo científico dos alunos. De fato, os experimentos realizados nos laboratórios de Física II terão não somente os objetivos de dar uma visão científica concreta dos temas abordados nas aulas teóricas, mas representam grande oportunidade para os alunos aprenderem a redigir e apresentar um trabalho científico de forma organizada, clara e concisa. A redação de um relatório deve ser muito criteriosa…

associado a conceitos e princípios físicos. Neste sentido, considere um ramo de um circuito residencial montado por estudantes em uma aula prática de eletricidade, composto pelos seguintes elementos : um disjuntor (D), uma lâmpada (L), um interruptor (I), o fio neutro e o fio fase. O circuito que está corretamente montado é o representado pela opção a) b) c) d) Gab: B 5) Um circuito simples é composto apenas por uma bateria (B) e uma lâmpada (L). Com esse circuito elétrico, um…

atps de eletricidade aplicada ETAPA 1 Aula-tema: Indutores. Esta atividade, a ser realizada em grupo, é importante para que você possa aplicar o conhecimento adquirido em aulas teóricas da disciplina, bem como, consultando seu livro texto (PLT) ao final dessa etapa você, aluno, deverá estar apto a conhecer os princípios da Lei de Faraday e da Lei de Lenz, a fim de compreender o funcionamento dos indutores. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1 OBJETIVOS 6 2 JUSTIFICATIVA 7 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 3.1 Xxxxxxxx 8 3.1.1 Xxxxxxxx 8 3.1.1.1 Xxxxxxxxx 8 3.1.2 Xxxxxxxx 8 4 DESCRIÇÃO DO PROJETO 9 4.1 Xxxxxxxx 9 4.2 Xxxxxx 10 5 RELATOS DE ATIVIDADES 11 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 ANEXOS 14 INTRODUÇÃO O relatório do projeto aborda temas sobre circuitos elétricos, como montar um e deixa-lo apto