Ddp Aula 8

........................................... 32 3 Laboratório de Física Experimental II Laboratório de Eletrostática e Eletrodinâmica Instituto de Física Universidade Federal de Uberlândia PRÁTICA 1 - CARGA E MATÉRIA 1) OBJETIVOS A aula de hoje tem por objetivo, além de apresentar ao aluno as possíveis maneiras de eletrizar um corpo, detectar os tipos de cargas elétricas existentes em tais corpos e aprender a manusear o eletroscópio. 2) INTRODUÇÃO Todos os objetos que existem

para o ensino médio : gravitação, eletromagnetismo e física moderna [recurso eletrônico] / Cássio Stein Moura. – Dados eletrônicos – Porto Alegre : EDIPUCRS, 2011. 284 p. Sistema requerido: Adobe Acrobat Reader Modo de acesso: ISBN 978-85-397-0130-8 (on-line) 1. Física – Ensino Médio. 2. Educação. I. Título. CDD 372.35 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS. Proibida a reprodução total ou parcial, por qualquer meio ou processo, especialmente por sistemas gráficos, microfílmicos, fotográficos,…

até 1903; 1904 Regressa à actividade profissional. Actividade redactorial no jornal "Archiv für Sozialwissenschaft und Sozialpolitik", que se tornou o jornal líder da ciência social alemã. Weber fez neste ano uma viagem aos Estados Unidos, onde deu aulas; 1907, recebe uma herança que o vai libertar de quaisquer preocupações financeiras; 1909 É co-fundador da sociedade Alemã de Sociologia; 1914-1918 Primeira guerra mundial. Em 1914, Weber acolhe entusiasticamente o início da Guerra (um…

Paralela 2.3.1.1 Transmissão unidirecional A porta paralela Standard Parallel Port (SPP) pode chegar a uma taxa de transmissão de dados a 150KB/s. Comunica-se com a Unidade Central de Processamento (CPU) utilizando um barramento (BUS) de dados de 8 bits. Para periféricos de dados entre periféricos são usados 4 bits por vez. 2.3.1.2 Transmissão bidirecional A porta avançada Enhanced Parallel Port (EPP) chega a atingir uma taxa de transferência de 2 MB/s. Para…

explicar poss´ o ıveis diferen¸as enc tre o previsto e o observado e ainda, reformular suas hip´teses, fazer ajustes experimentais e test´-las novao a mente. O dinamismo desse processo provoca a curiosidade e maior interesse dos estudantes j´ que a aula a de laborat´rio torna-se desafiadora: as antigas justifio cativas encontradas nas conclus˜es dos relat´rios n˜o o o a s˜o mais aceitas. Justificativas para um resultado ruim a tais como: “foram obtidos poucos dados” ou, “o instrumento de…

construído com centenas de válvulas eletrônicas, o ENIAC, Electronic Numeral Integrator and Calculator, criado em 1946 na Universidade da Pensilvânia. Figura 1.2 - ENIAC Os primeiros computadores ocupavam um espaço físico referente a uma sala de aula e executavam funções básicas referentes a uma simples calculadora atual, não eram práticos mas para epoca grandiosamente inovadores pela capacidade de executar uma tarefa automática. Seguindo o processo de evolução da eletrônica nos…

Logística e Supply Chain LOGÍSTICA INTERNACIONAL Prof. Alexandre de Moura Marques 2012 PROGRAMA DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO COM ÊNFASE EM LOGÍSTICA E SUPPLY CHAIN – JOHN DEERE DISCIPLINA: LOGÍSTICA INTERNACIONAL CARGA HORÁRIA: 18 HORAS/AULA Objetivos Gerais:  Conhecer a dinâmica da Logística Global e de operações internacionais.  Compreender os passos para o planejamento de canais de exportação, incluindo a seleção da solução de transporte mais adequada. OBJETIVOS…

todo e qualquer equipamento eletroeletrônico. Outro volume complementa este material: Análise de Circuitos Elétricos: Prática, que tem o objetivo de comprovar experimentalmente os conceitos e aplicar na prática todos os conteúdos estudados nas aulas teóricas. Trata-se de um material de referência preparado com todo o cuidado para ajudá-lo em sua caminhada rumo ao sucesso profissional. SENAI-SP – INTRANET CT021-11 9 Análise de circuitos elétricos - Teoria 10 SENAI-SP…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE CONSELHEIRO LAFAIETE / MG ENGENHARIA ELÉTRICA NOTAS DE AULA CIRCUITOS ELÉTRICOS II – 5º P PROFESSOR : PAULO ROGÉRIO PINHEIRO NAZARETH ALUNO(A): .................................................................................................... Capítulo I – CIRCUITOS RESISTIVOS (Revisão) I.1- CONCEITOS BÁSICOS Todo circuito elétrico contém elementos ativos e passivos. Os elementos ativos são as fontes de tensão e de corrente

5% a 10% de paládio ou de ródio (ou de ambos) - a uma temperatura de 950°C. A reação é representada pela equação 6NHƒ(g)+9O‚(g)Ï2HNOƒ(g)+4NO(g)+8H‚O(g). Essa reação ocorre nas seguintes etapas: I - 6NHƒ(g)+15/2O‚(g)Ï6NO(g)+9H‚O(g) ÐH=1.359kJ 8. Volta construiu pilhas com diversos tipos de pares metálicos e de soluções aquosas. Para conseguir tensão elétrica maior do que a fornecida pela pilha de Volta, foram propostas as seguintes alterações: I. aumentar o número de pares…