Data Show Em Cada Sala Problemas Encontrados

diversificada mais atraente de demonstrar a importância dos conteúdos estudados em sala de aula. Na “Semana da Alimentação” varias tecnologias foram utilizadas como auxiliadoras nas atividades propostas, despertando um interesse maior por parte dos alunos em busca do conhecimento de uma maneira mais autônoma. Palavras chave: Alimentação, semana, tecnologia, educação. ABSTRACT The following report shows the performance in the classroom observation and the "Week of Power" at…

PÁG 06 3.1 Planejando um programa de treinamento PÁG 07 3.2 Identificar o cliente PÁG 07 3.3 Levantamento de necessidades (LN) PÁG 07 3.3.1 Diagnosticar o problema PÁG 08 4. ELABORANDO UM PROGRAMA DE TREINAMENTO PÁG 08 4.1 Público-alvo PÁG 08 4.2 Objetivos PÁG 08 4.3 Definição dos temas PÁG 09 4.4 Metodologia PÁG 09 4.4.1 Processos e técnicas PÁG 09 4.4.2 Plano de aula PÁG 09…

A E.M.E.F.” João Casella” atende crianças do 1º ano formado basicamente por alunos da zona rural e alguns que tomam medicação controlada,quatro salas de 4ºanos e quatro salas de 5º anos totalizando nove salas no período da manhã. À tarde atende os três salas de 1º anos, cinco salas de 2º anos e quatro salas de 3º anos, totalizando doze salas. Esses alunos são oriundos do centro da cidade e bairros adjacentes. O nível social, econômico e cultural é médio-baixo. Há pouco contato com

através do diagnóstico dos problemas encontrados, podemos então buscar novas alternativas e soluções. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS Nos dias 05, 06 e 07 de dezembro de 2011 as atividades no Centro Educacional de Tempo Integral Dep. Gláucio Gonçalves – CETI, iniciaram as 07:00 h com uma recepção musical realizada pelos alunos ao corpo docente, discente e funcionários do Centro. Tive uma recepção calorosa desde o Gestor que esteve sempre presente até professores e alunos. Na sala de aula…

[pic] oraide ribeiro gonçalves as MARAVILHAS DO CACAU SHOW Trabalho de produção textual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de…

educador a qualquer custo consiga dominar o uso das mídias tecnológicas, pois as tais, estão cada vez mais necessárias no dia-a-dia do convívio escolar. Na corrida para uso dessas tecnologias ou no estagnamento dos profissionais que não consideram a tecnologia tão necessária, surgem alguns questionamentos: Como se dá o processo de compreensão de conteúdos programáticos nas salas de aula em face da utilização cada vez mais frequente dos recursos midiáticos? […] Ou em que medida a…

grama, miligrama, etc. 1.2 Específicos: - Identificar diferentes unidades de medidas de massa: quilograma, grama, tonelada. -Reconhecer e utilizar diferentes instrumentos de medidas de massa convencionais e não convencionais. - Resolver problemas envolvendo as medidas de massa: quilograma, grama, tonelada. 2 PRATICA SOCIAL INICIAL DO CONTEUDO: 2.1 AREA DE FORMAÇÃO: MATEMÁTICA 2.2 CONTEUDO: - MEDIDAS DE MASSA (QUILOGRAMA E GRAMA) 2.3 VIVÊNCIAS DO CONTEUDO a) O que…

cuidado com a conservação das instalações, pelo menos na parte que depende da diretoria: salas de aula, quadra de esportes e dependências externas funcionam bem – o que não ocorre com o laboratório de informática, fechado para os alunos, apesar de contar com vários computadores novos. Os equipamentos estão lá, mas a secretaria estadual de educação nunca disponibilizou os recursos para sua instalação. Na sala de computação, equipamentos permanecem nas caixas: não há recursos para a…

vinculada a escola atualmente já fazem uso de computador, e outros recursos tecnológicos, em seu cotidiano. O uso das TICs – Tecnologias de Informação e Comunicação em sala de aula irá contribuir principalmente com a aproximação entre aluno e professor, tornando-se um facilitador no desenvolvimentodos conteúdos e deixando as aulas cada vez mais interessantes e atrativas. Para que esse interesse por parte do aluno para com a aprendizagem nasça, é preciso que o professor saiba agir como…

2009). Os alimentos são assenciais a manutenção da vida. Eles são responsáveis pelo fornecimento de energia necessária a todas as atividades diárias. A energia proveniente da alimentação possibilita do funcionamento dos órgãos. Cada pessoa tem uma quantidade ideal de energia para consumir em um dia e essa quantidade varia de acordo com o sexo e a idade da criança (GANDRA, 2002). Os alimentos ingeridos em excesso, como doces, pães, massas em geral, podem…