Dança Para Educadores

969175 ROSELI BARBOSA TAVARES – RU 963076 TÂNIA APARECIDA DE OLIVEIRA MACHADO – RU 967603 PRÁTICA TUTORIAL: ANÁLISE DE VÍDEO DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAPITÃO LEÔNIDAS MARQUES 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLEONICE MATHIAS – RU 969175 ROSELI BARBOSA TAVARES – RU 963076 TÂNIA APARECIDA DE OLIVEIRA MACHADO – RU 967603 ANÁLISE DE VÍDEO Dança na Educação Infantil apresentado á UTA – Língua Portuguesa Fase II no curso de Licenciatura em Pedagogia

Laboral/Caminhada Educador Físico 02/09/2014 – Terça - Jogos Orientadora Social 03/09/2014 – Quarta - Grupo Regular: Orientadora Social 04/09/2014 – Quinta - Dança e música Prof. De Dança 08/09/2014 – Segunda - Ginástica Laboral/Caminhada Educador Físico 09/09/2014 – Terça - Artesanato Orientadora e Facilitadora Social 10/09/2014 – Quarta - Grupo Regular: Orientadora Social 11/09/2014 – Quinta - Dança e música Prof. De Dança 15/09/2014 – Segunda - Ginástica…

conhecimento: Dança Ano: 4º e 5º Trimestre: 1º Conteúdos Objetivos Gerais Nº de aulas Desenvolvimento Metodológico mais gerais O que é dança? Construir em conjunto o conceito de dança, a partir das próprias respostas dadas por eles durante às aulas. 2 No início das aulas será perguntado aos educandos o que eles entendem por dança, o que é dança? E a partir das respostas de toda a turma, o…

Dança Escolar Um Novo Ritmo para Educação Física Dançar é... “Dizer coisas. Escrever. Verbalizar com o corpo.”

do Sul Município: Toropi Artigo: A Dança e a Musica na Educação Infantil Resumo: Trata o presente artigo sobre a importância do estímulo da Música e dança durante a infância. O objetivo é estudar o desenvolvimento da criança a partir de suas habilidades motoras, contribuindo para o desenvolvimento integral. Este trabalho está voltado para os aspectos específicos de que a dança e a música na Educação Infantil são formas de expressões…

A – FOTOGRAFIA 1 - ENSAIO DE DANÇA COM O PROFESSOR DERLÂNIO LIMA 9 ANEXO B – FOTOGRAFIA 2 – ENSAIO DE DANÇA – ALUNOS 10 1 INTRODUÇÃO De acordo com a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDBEN) artigo 58, parágrafo 1º diz que, haverá, quando for necessário, serviço de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de Educação Especial. Conforme a entrevista jornalística com o educador Derlânio Lima,…

espaço de vida e interação, bem como as atividades desenvolvidas e os recursos didáticos utilizados pelo educador, devem ir além da sala de aula e propiciar a valorização da educação. Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como…

ACADEMIA QG Foram realizadas 3 perguntas para um educador físico da Academia QG, localizada na Avenida República Argentina, no bairro Novo Mundo, em relação as ginásticas no ambiente em qual ele trabalha. 1. Quais são as práticas de movimento desenvolvidas nesse lugar? Resposta do educador: Além da musculação, trabalhamos também com essas outras modalidades. (Anexo) Yoga - Gap - Jump – Combat ­- Local - Rítmos – Pilates - Pump - Dança de Salão - Dança do Ventre – Abdominal –…

A Influência da mídia no conteúdo dança na Escola A mídia tem fortes influencias em toda a sociedade. Ela existe desde sempre, porque o ser humano é naturalmente social e comunicativo um exemplo disto é o homem das cavernas que fazia inscrições ao ar livre,pintava as paredes da caverna e deixou vestígios que estão sendo encontrados ao longo da exploração do homem no mundo.Se não for vista por um olhar crítico,a mídia é uma forte ferramenta de alienação,pois tudo pode ser visto…

Projeto Pedagógico: “Dança: A Expressão de um povo” JUSTIFICATIVA Considerando a eficácia da dança como ferramenta que auxilia o desenvolvimento psicomotor do indivíduo, de conhecimento da diversidade cultural, de integração social, de incentivar o hábito da pesquisa e da leitura, de explorar os temas transversais, de valorizar as expressões artísticas e sua história, justifica-se a elaboração deste projeto. OBJETIVO GERAL Envolver os educandos e educadores do centro…