Código De ética Do Professor Educação Infantil

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL- MEC/ SEF- 1998 INTRODUÇÃO ( livro verde) Reflexão sobre creches e pré-escolas no Brasil, fundamentando em experiências dos âmbitos do processo e organizando eixos de trabalho para definir os objetivos gerais da Educação Infantil.

educaionais ? aluno, estudante, professor, etc. ? em termos de uma historia da subjetividade e de uma investigação genealógica que permitiu aos teóricos da educação entender os efeitos da educação e das pedagogias tanto como disciplinas quanto como praticas". "Os estudos de Foucault sobre educação oferecem ferramentas de análise que inspiraram abordagens históricas, sociológicas e filosóficas que cobrem uma vasta gama de tópicos: genealogias dos alunos, estudantes, professores e…

Universidade de Santo Amaro A Importância da Leitura da Literatura na Educação Infantil Ana Paula De Barros - Ra: 1832234 Adna Santos da Silva - Ra:1854046 Beatriz Mazzeu Da Silva - Ra:1856278 A Importância Da Leitura Da Literatura Na Educação Infantil Artigo apresentado ao curso de graduação de pedagogia da Universidade de Santo Amaro como requisito parcial da obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil, Series Iniciais. 2010 São…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO IRACEMA GONÇALVES SITTA MEMORIAL DE FORMAÇÃO CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO IRACEMA GONÇALVES SITTA MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de…

Prefeitura Municipal de Campinas Secretaria Municipal de Educação Concurso Público 2008 Professor de Educação Básica I (Educação Infantil) Informações ao candidato:  Você receberá do fiscal o material descrito a seguir: a) b)   uma folha destinada às respostas das questões formuladas na prova; este caderno com o nome do cargo a que você está concorrendo e o enunciado das 50 questões, sem repetição ou falha. As questões são identificadas pelo número que se situa acima do seu enunciado.

UNINOVE Universidade Nove de Julho O ENSINO INFANTIL E A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO COMPONENTE CURRICULAR RESUMO: Este trabalho consta de uma pesquisa e análise bibliográfica da formação dos docentes de Educação Física, com relação às especificidades para a atuação na Educação Infantil. O trabalho tem como objetivo, verificar o currículo do referido curso analisando os aspectos gerais referente a uma atuação na Educação Infantil, condições fundamentais para a prática…

Arapiraca, 2014. RESUMO Este trabalho tem como meta propor um projeto para educação infantil no trânsito numa perspectiva interdisciplinar. Pois, diante dos problemas conflituosos em nossa sociedade, se faz necessário uma reflexão no comportamento, para que as gerações futuras não cometam os mesmos erros da geração atual. Falar de educação para o trânsito não é só citar leis e regras, mas também é falar de uma educação na qual se aprende valores que tornem uma sociedade harmônica, sustentável e

Nº 11/2015 - EDITAL de ABERTURA de INSCRIÇÕES PREFEITURA MUNICIPAL DE TAUBATÉ, Estado de São Paulo, faz saber que fará realizar o Concurso Público Nº 11/2015 visando o provimento de vagas para diversos cargos, cujas contratações serão regidas pelo Código de Administração do Município de Taubaté (Lei Complementar nº 1/1990 e suas alterações) que instituiu o regime jurídico único dos servidores públicos municipais, e se processará de acordo com as instruções constantes neste Edital de…

RESUMO As relações de poder que transitam na instituição escolar vão marcando principalmente a facilidade com que são descartadas as possibilidades de gestão escolar ali estabelecidas, tanto na esfera pública quanto na esfera privada. O sujeito infantil se encontra em meio a essas mudanças, e tem que se adaptar a elas tão rápido quanto ocorrem. No cotidiano da escola essa rede de relações vai tecendo com seus inúmeros fios os documentos que regem a instituição, e dando-lhe, assim,…

OBJETIVO GERAL: Demonstrar a importância do desenvolvimento da cidadania na utilização de um espaço lúdico, visando à ética, moral por meio de valores no convívio humano em uma sociedade. 1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Descrever conceito de cidadania; Visar a importância da ética no conceito de cidadania; Mostrar o espaço Cidade Mirim como referencia lúdica de uma educação cidadã. 1.4 JUSTIFICATIVA: Nos dias atuais, onde contemplamos um mundo de avanços sociais, se…