Curriculo Disciplina Pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Rinaaldo Ferreira Memorial de formação. Caruaru 2012 Rinaaldo Ferreira Memorial de formação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [Políticas e gestão dos espaços educativos, currículo, conhecimento e cultura escolar, Metodologia da pesquisa ciêntífica e tecnologias da educação]. Prof. Josilaine B. Ricci Nascimento, Melina Klaus, Okçana Battini e…

TEORIAS EDUCACIONAIS E COMPOSIÇÃO DO CURRÍCULO Professora: Karla Zucoloto 1 Amanda Camila Alves Pereira Fábio Paiva A PEDAGOGIZAÇÃO DO CONHECIMENTO: ESTUDOS SOBRE RECONTEXTUALIZAÇÃO BASIL BERNSTEIN 2 Basil Bernstein Sociolinguista inglês 5-11-1924, Inglaterra 24-9-2000, Inglaterra 3 Poder, Educação e Consciência BASIL BERNSTEIN Era de uma família de imigrantes judeus, serviu na artilharia, na 2ª Guerra Mundial;  Trabalhou em um centro de acolhimento de meninos judeus necessitados; 

1. PEDAGOGIA DO OPRIMIDO VERSUS PEDAGOGIA DOS CONTEÚDOS O autor inicia o capítulo de forma sucinta já deixando claro que Paulo Freire mesmo apesar de não ter desenvolvido uma teoria especifica sobre currículo, tem em toda sua obra assim como em outras teorias pedagógicas, questões em discussão que estão sempre relacionadas a teorias mais propriamente curriculares. Pode-se dizer que seu esforço de expor suas teorias consiste, ao menos em parte, em responder á questão fundamental: ”o…

configuração da “escola ativa”, disseminada entre o fim do século XIX e início do século XX, por John Dewey (1859-1952).  Para Pestalozzi, uma educação seria verdadeiramente educativa se proviesse da atividade dos jovens. Fundou um internato onde o currículo adotado dava ênfase a atividades (dos alunos) como canto, desenho, modelagem, jogos, excursões ao ar livre, manipulação de objetos, em que as descrições deveriam preceder às definições; o conceito nascendo da experiência direta e…

Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. ANTONIA IEDA DELFINO Curso: PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: DIDÁTICA PARA O ENSINO INFANTIL E DE JOVENS Prof. Ms. ANTONIA IEDA DELFINO Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste…

DE CASTANHAL FACULDADE DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO ESCOLAR DOCENTE: CLAUDIA GOMES DISCENTE: KARLLA THAMYRES NEVES GUERREIRO EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ECOPEDAGOGIA E SUAS PESPECTIVAS PEDAGOGICAS. CASTANHAL – PA 2013 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL FACULDADE DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO ESCOLAR DOCENTE:…

O ENSINO DE HISTÓRIA E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM FAZER DIFERENTE GERA O QUE PENSAR ISAÍDE BANDEIRA DA SILVA[1] Enfocando, porém, o aspecto educacional e especificamente o ensino de História, esta disciplina vem sobrevivendo, em geral, nas propostas curriculares e no cotidiano dos alunos, rotulada como enfadonha, paulificante e cansativa, pois, no intuito de formar um sentimento de nação, como destaca Elza Nadai, uma identidade comum - cidadão nacional[2], entraram em cena nas…

domínio do conteúdo da disciplina. Os saberes pedagógicos são considerados complementares, de segunda ordem, de menor importância na hierarquia disciplinar do currículo acadêmico. Muitos professores da chamada “área pedagógica” ou de “ensino” sentem o peso do descaso dos alunos em relação à obrigatoriedade de cursar as disciplinas pedagógicas. Para exemplificar, relembramos vários registros de professores que ouviram seus graduandos/futuros professores denominarem essas disciplinas 394 …

Resenha do livro: Pedagogia e pedagogos LIBANEO, Jose Carlos et al; SELMA GARRIDO PIMENTA O livro reúne textos escritos ao longo da década de 1990 por José Carlos Libâneo com a intenção de responder à pergunta que dá título à obra. Como se trata de um autor cujo pensamento é amplamente conhecido nos meios educacionais, as respostas são familiares àqueles que têm se interessado pelos destinos da pedagogia no Brasil, constituindo-se em autêntico manifesto em favor da pedagogia e,…

O texto: ‘’ A Educação Física no currículo escola: Desenvolvimento da aptidão física ou reflexão sobre a cultura corporal’’, começa tratando o processo e o contexto histórico em que o projeto político-pedagógico surgiu, ressaltando a importância sócio-política das lutas de classes destacando o surgimento da pedagogia a partir disso. A pedagogia é de bastante importância pois, é o estudo do cotidiano social e suas práticas, teorizando e conceituando a educação, tendo a característica da reflexão