Cultura Visual Marta

Escola Profissional Da Guarda A TOXICODEPENDÊNCIA Curso técnico auxiliar de saúde Dora Raquel Dias Nunes Lúcia dos Santos Nascimento Nº743 Marta Filipa Mota Silva Nº741 Guarda, Abril de 2014 As doutrinas expressas neste trabalho são da exclusiva responsabilidade dos autores. ESCOLA PROFISSIONAL DA GUARDA A Toxicodependência Curso Técnico Auxiliar de Saúde Guarda

estágio: 23/03/2015 Término do estágio: 27/05/2015 Instituição concedente do estágio Nome da instituição: Lar Fabiano de Cristo Endereço: Rua: Antônio dos Santos, 123, Vila Santos – Caçapava – São Paulo Telefone: (12) 3653 – 2258 Responsável: Regina Marta Gomes de Melo : I – INTRODUÇÃO O estágio é de suma importância no processo de uma aprendizagem eficaz e da construção de um profissional apto ao mercado de trabalho. Conforme a lei 11.788/08 o Estágio Supervisionado é uma…

refere à linguagem escrita, era um pouco marginal. Esta posição era influenciada por perspectivas maturacionistas, associadas à noção de pré-requisitos, que consideravam que o pré-escolar se deveria limitar a proporcionar exercícios de discriminação visual e auditiva, a desenvolver aspectos ligados à motricidade fina e linguagem oral, e nada ligado directamente com a leitura e a escrita2. Eventualmente podia contemplar-se o ensino de algumas letras, mas de uma forma tecnicista,…

então, mediada pelo interpessoal antes de ser internalizada pela criança. A partir das concepções de Vygotsky, a escola torna-se um novo lugar – um espaço que deve privilegiar o contato social entre os seus membros e torná-los mediadores da cultura. Alunos e professores devem ser considerados parceiros nesta tarefa social. Teorias Teoria verbal significativa A teoria da aprendizagem de David Paul Ausubel é uma teoria cognitivista e procura explicar os mecanismos internos que ocorrem

nos dois países em que se dividiu o território - Índia e Paquistão - necessidades identitárias relativamente à cultura britânica. - Num outro quadro político, catalisado pelas teses marxistas-lenistas, a Revolução Russa de 1917, arrastou consigo concepções culturais que se tornaram hegemónicas - o realismo socialista - e que consagravam a cultura proletária, contra a considerada cultura decadente burguesa e, posteriormente, a rasura das literaturas nacionais ‘engolidas’ pela poderosa…

Tukano/ Assessor do Instituto Brasileiro da Propriedade Intelectual (INBRAPI). 16. Álvaro Roberto Pires - Professor da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) - Diretor Depto. de Pós-Graduação (DPG/UFMA). 17. Alzira Rufino - Presidente da Casa de Cultura da Mulher Negra. Editora da revista Eparrei. 18. Amauri Mendes Pereira - Pesquisador Associado do Centro de Estudos Afro-Asiático (CEAA) da Universidade Cândido Mendes. 19. Amaury Fernandes da Silva Junior - Professor da Escola de…

grande diferencial para o sucesso ensino-aprendizagem, e que detectou-se que muitos alunos tem esses problemas, Nesta perspectiva, a escola surge como lugar privilegiado para o desenvolvimento da criança, por ser o espaço em que o contato com a cultura é feito de forma sistemática, intencional e planejada, e o aprendizado só fornecem base para o desenvolvimento de processos internos e complexos do indivíduo. A dificuldade em dominar a leitura está não só no sentido de conceber idéias,…

À Deus pela constante presença em nossas vidas e à professora pela orientação sempre presente. “A criança é feita de cem... A criança tem cem linguagens (e depois cem cem cem) mas roubam-lhe noventa e nove. A escola e a cultura lhe separam a cabeça do corpo... Dizem-lhe enfim: Que o cem não existe. A criança diz: Ao contrário o cem existe” (Loris Malaguzzi) Introdução O pedagogo e educador de Régio-Itália,…

professoras apresentou diferenças nos principais componentes de mediação: Intencionalidade, Significação e Transcendência. A professora Marta apresentou baixos níveis (nível 1) para todos esses componentes de mediação mencionados, enquanto que a outra professora, Carmem, apresentou níveis 3 de mediação em Intencionalidade, por exemplo. Conclui-se que a professora Marta apresenta comportamentos que não favorecem a modificabilidade cognitiva estrutural da criança. Nessa direção, a escola…

PARTE II Conhecendo a surdez e suas implicações A linguagem e a surdez A linguagem permite ao homem estruturar seu pensamento, traduzir o que sente, registrar o que conhece e comunicar-se com outros homens. Ela marca o ingresso do homem na cultura, construindo-o como sujeito capaz de produzir transformações nunca antes imaginadas. (página15, 1º parágrafo, linha 1). Com os estudos do lingüista Chomsky (1994), obteve-se um melhor entendimento acerca das línguas e do seu…