Cultura Um Conceito Antropológico Roque Barros Laraia Resumo

ajudaram a prosseguir com a conclusão do curso, em especial destaco Marina Souza e Tatiana Vaz Cardoso. Agradeço em especial à minha companheira Ivandra Catarina Walker, que a todo instante me apoiou durante a realização desse trabalho. 6 RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo compreender uma das matrizes brasileiras, o Brasil caipira, a partir da obra de Darcy Ribeiro O povo brasileiro. Apontamos aspectos sociais e geográficos, inseridos no meio do convívio desse…

disciplina contribui para o desenvolvimento de um olhar crítico-analítico, científico, humanista e voltado para o exercício pleno da cidadania. AULA FUNDAMENTOS SOCIAIS DAS CIÊNCIAS EMENTA: A sociedade como objeto de estudo. Usos e abusos da cultura. Contexto histórico da formação das Ciências Sociais. Teorias sociológicas clássicas: Sociologia Francesa e Sociologia Alemã. Temas contemporâneos da Sociologia: Formação cultural e diversidade étnico-racial brasileira. Globalização.…

ENSINO DA ARTE DE TECELAGEM PARA ALUNOS INDIGENAS TIKUNA DO ENSINO MÉDIO RESUMO Este artigo enfoca perspectivas que influencia a educação básica no ensino da arte de tecelagem para alunos indígenas Tikuna do ensino médio. O ensino da arte de tecelagem tem como objetivo desenvolvimento prático do aluno nas escolas de níveis médio, como devem ser ensinados e como devem aprender o modo técnico de produção da tecelagem. A temática foi pensada a partir de conhecimentos adquiridos…

.............. Definição do termo “cultura”..................................................... Evolução do termo...................................................................... Etnocentrismo............................................................................. Superando o etnocentrismo........................................................ A diversidade.............................................................................. Cultura de Massa............................

Linguagem e o Pensamento na Criança. Trad. Manuel Campos. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 1959. 307 p. A Noção de Tempo na Criança. Rio de Janeiro: Distribuidora Record, (s.d.). A Origem da Ideia do Acaso na Criança. Rio de Janeiro: Distribuidora Record, (s.d.). A Práxis na Criança. In.: Piaget. Rio de Janeiro: Forense, 1972. A Psicologia da Inteligência. Trad. Egléa de Alencar. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 1958. 239 p. A Representação do Mundo na Criança. Rio de Janeiro:…

RELAÇÕES HOMOAFETIVAS: DESENVOLVIMENTO E OBSTÁCULOS SOCIAIS Danielle Gurgel da Fonseca¹ Danielli Orlandi Coan Evelyn Folli Costa Marina Marinato Moser Merielli Campi Partelli Thamiris Monteiro Moreno RESUMO Trata-se de um estudo exploratório descritivo, realizado com o objetivo de identificar de que forma os relacionamentos homoafetivos começam e se desenvolvem. Para a coleta de dados, foram empregados questionários estruturados, abertos e autoaplicáveis, a 16 homossexuais do…

Influência sobre a Cultura Organizacional: mudanças rumo à sustentabilidade The Design Management and its Influence on Organizational Culture: changes heading towards sustainability Cabral, Glenda Gomes; Mestrando; Universidade Federal de Pernambuco glendagcabral@yahoo.com.br Cavalcanti, Virginia Pereira; Doutor; Universidade Federal de Pernambuco cavalcanti_virginia@hotmail.com Andrade, Ana Maria de; Mestre; Universidade Federal de Pernambuco anamariadeandrade@gmail.com Resumo Este…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 RESUMO DA OBRA 5 3 O AUTOR 7 4 ANÁLISE DO CONTO O CAPOTE 10 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 22 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é fruto de uma análise interdisciplinar do conto O Capote, de Nikolai Vassílievitch Gogol. Tal análise foi desenvolvida à luz de disciplinas que compõem o primeiro bimestre do curso de Direito da Universidade Paulista (UNIP), quais sejam: Interpretação e Produção…

MULTICULTURALISMO E A ESCOLA RESUMO O objetivo deste trabalho é discutir sobre a temática da diversidade cultural no processo educativo. Refletir em torno do mito da democracia racial, cultural, racialismo, etnia, identidade ética e multiculturalismo. Pontua-se ainda a presença de diferentes experiências socioculturais no Brasil, contribuindo para o repensar da prática pedagógica do professor e a formação do aluno enquanto sujeito das suas ações. PALAVRAS-CHAVE: Cultura,…

CULTURA E EDUCAÇÃO UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR Universidad Politécnica y Artística Del Paraguay Resumo A importância de se discutir cultura e educação na comunidade educadora são primordiais para se iniciar um processo de mudanças no sistema educacional, que ao longo dos anos perdeu-se e fragmentou-se, esquecendo-se que a base de qualquer construção de conhecimento é a educação e a cultura de seu povo. O conhecimento cultural que o educando traz