Cultura Individuo E Sociedade Ensaios Universitarios

escrita na formação de professores de nível universitário e de outros agentes de letramento Angela B. Kleiman* Resumo Este trabalho apresenta os resultados de um Projeto Temático Fapesp sobre letramento do professor, intitulado Formação do Professor: atividades de retextualização e práticas de letramento, que teve uma parte desenvolvida no âmbito do Convênio Bilateral Capes-Cofecub Ensino-aprendizagem da escrita na formação de profissionais de nível universitário, objeto deste volume.…

os direitos desta edição reservados à ASSO CIAÇÃO BR AS ILEIR A DE ANTROPOLO GIA www.abant.org.br Universidade de Brasilia Campus Universitário Darcy Ribeiro - Asa Norte Prédio Multiuso II (Instituto de Ciências Sociais) Térreo - Sala bt-61/8 Brasilia/DF - cep 70910-900 Tel/fax: [55 61] 3307-3754 LACED - LABOR ATÓR IO DE PESQU ISAS E M E TNICID ADE, CULTURA E DES ENVOL VIMENTO www.laced.etc.br Departamento de Antropologia - Museu Nacional Quinta da Boa Vista, s/n. — Säo…

controle, até então fora de sua esfera de intervenção. Com o processo de desenvolvimento industrial, aliado à expansão urbana, agravou-se a questão social que aqui é entendida como “conjunto de expressões das desigualdades sociais engendradas na sociedade capitalista madura”. (Iamamoto, 2001, p.16). Com grandes aglomerados em torno das cidades, que por sua vez atestam o crescimento da pobreza, do desemprego e da exclusão com privações social, econômica, cultural e política para a classe…

I 1 CONSTATAÇÃO INICIAL Ao realizar um estudo da atual situação do ensino brasileiro a nível universitário, requer-se, antes de mais nada, um retorno à lei 5.540/68, que dispõe sobre o ensino superior. Em seu artigo 1º, a lei determina que: “o ensino superior tem por objetivo a pesquisa, o desenvolvimento das ciências, letras e artes e a formação de profissionais de nível universitário”. Uma análise deste artigo destaca três aspectos importantes: 1º) Pesquisa – nenhuma disciplina

O processo de construção do "professor reflexivo no Brasil": uma obra crítico-reflexiva Este ensaio teve como objetivo abordar as idéias principais dos textos que compõem a obra de Pimenta; Guedin (2002). Inclui artigos de vários autores que buscam discutir criticamente o conceito de professor reflexivo, revelando sua gênese, suas raízes e socializando novas perspectivas. Tem como foco a formação de professores, discutindo diversas propostas, destacando algumas divergências, bem como apontando

espacializadas Nathan Zanzoni Itaborahy IMAGENS GEOGRÁFICAS DOS CAMINHOS DA PESQUISA: CONFISSÕES COTIDIANAS ESPACIALIZADAS Geographical images from research trajectories: confessions of spatialized daly life Nathan Zanzoni Itaborahy1 Resumo Abstract Este ensaio é uma confissão de uma geografia vivenciada que traz à tona, a partir de percepções, experiências e ideias, uma reflexão sobre a atividade da pesquisa em geografia em meu curso de mestrado na UFMG, revelando a geograficidade e…

of History – Contemporary historiography – 20th century’s history – National history – Comparative method – Historical knowledge Todo leitor familiarizado com a historiografia contemporânea reconhece no título a alusão a Eric J. Hobsbawm e a seu ensaio-síntese sobre o curto século 20, que data da 1ª Guerra Mundial à queda do Muro de Berlim, adotando para isso referenciais de cunho político.1 O século 20 foi severamente julgado pela historiografia, e não sem boas razões. O Novecentos…

suas folgas em escrever obras pedagógicas, filosóficas e teológicas. A didática magna é o primeiro ensaio importante de sistematização da pedagogia, a partir de um princípio fundamental que outro não é senão a fé ardente e candidamente otimista de Comenius na perfectibilidade do gênero humano e no grande poder da educação sobre o homem e sobre a sociedade. Proclama Comenius, que haja uma escola maternal por toda parte, escolas elementares em cada comuna, povoado ou…

normas de inteligibilidade cultural" (BUTLER, 2003, p.39). Em geral, parte-se do pressuposto de que sexo é algo definido pela natureza, fundamentado no corpo orgânico, biológico e genético, e de que gênero é algo que se adquire por meio da cultura. Esta compreensão se baseia na percepção de que o sexo — homem ou mulher — é um dado natural, a-histórico, e de que o gênero é uma construção histórica e social. Esta tese, porém, por um lado determinista e por outro construtivista,…

aplicado aos cursos superiores de tecnologia Tutor Presencial: Márcia Pereira Pólo de apoio Presencial: Nova Iguaçu Ensaio Acadêmico com uma Proposta Prática do Desafio Profissional Relatório Final O Papel das Mulheres Dentro das Organizações Nova Iguaçu/RJ, 10 de junho de 2014 RELATÓRIO FINAL Tema: “O papel das mulheres nas Organizações” foi o tema por nós escolhido para este Ensaio acadêmico. Pontos focados: Mulher, Carreira, Mercado de Trabalho, Oportunidades. Objetivo: Mostrar que…