Cultura Da Arte

História da arte (disciplina). Farm-Fresh picture frame.png História da arte Por período Pré-história Arte do Paleolítico Arte rupestre Arte do Neolítico Antiguidade Arte mesopotâmica Arte suméria Arte assíria Arte babilónica Arte persa Arte egípcia Arte celta Arte fenícia Arte egeia Arte cicládica Arte minoica Arte micénica Antiguidade Clássica Arte etrusca Arte grega Arte romana Arte paleocristã Idade Média Arte bizantina Arte islâmica Arte sassânida Pré-românico Arte…

PLANO ANUAL DE ENSINO DISCIPLINA DE ARTES PLANEJAMENTO ANUAL 2015 ARTE PROFESSORA: SANDRA MARTINIANO MORENO H/SEMANAIS: 10 HORAS COMPETÊNCIAS AO TÉRMINO DO ANO LETIVO: No transcorrer do Ensino Fundamental, o aluno poderá desenvolver sua competência estética e artística nas diversas modalidades da área de Arte (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais quanto para que possa, progressivamente, apreciar,…

ATIVIDADES ARTÍSTICAS E CULTURAIS Elieze Pereira de Santana Arte: conhecimento que expressa liberdade para a vida. Quem se interessa por arte certamente será mais feliz, a arte é uma maneira de nós aproximarmos da perfeição, que para nos é representada por Deus. Apresentação A arte faz parte da vida e da cultura de um grupo, de um povo. É uma linguagem e, portanto uma forma importante de comunicação e expressão humana por meio de símbolos, uma forma perfeita de conhecer e…

Nome:Carina Baia de Almeida O que é arte? R: Arte é a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética, feita por artistas a partir depercepção, emoções e ideias, com o objetivo de estimular esse interesse de consciência em um ou mais espectadores, e cada obra de arte possui um significado único e diferente. O que é cultura? R: Cultura significa cultivar, e vem do latim colere. Genericamente a cultura é todo aquele complexo que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei,…

19º Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas “Entre Territórios” – 20 a 25/09/2010 – Cachoeira – Bahia – Brasil A EXPERIÊNCIA DOCENTE E A EXPRESSÃO DE SI Gilvânia Maurício Dias de Pontes Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da FACED/UFRGS RESUMO: O texto constitui-se de reflexões acerca da relação entre arte e educação na produção da docência de educadores da infância. Ressalta-se a relevância dos processos expressivos em linguagens…

Os números revelam enorme desinteresse pela arte e, deduz-se, cresce a distância entre os significados percebidos pelo público e o conteúdo latente das formas de expressão. Nem os 55 milhões envolvidos na educação usufruem da produção artística. O país vive esquizofrênica fratura: uma educação sem cultura e uma criação artística sem público. A economia pode até crescer, mas cresce sem alma. Criação da subjetividade, de percepção subjetiva, as artes interagem com as demais metáforas - filosofia

ARTE E SUSTENTABILIDADE: argumentos para a pesquisa ecopoética da cena Adilson Roberto Siqueira Professor Adjunto do Departamento de Letras, Artes e Cultura da Universidade Federal de São João del-Rei e Líder do Grupo Transdisciplinar de Pesquisa em Artes, Culturas e Sustentabilidade da mesma universidade. Resumo: Este artigo apresenta os pressupostos para a realização de pesquisas transdisciplinares em artes, em especial as cênicas, tendo por base o paradigma da sustentabilidade como…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Curso: PSICOLOGIA ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA São Jose dos Campos, 2014. ATIVIDADE 1) Explique o surgimento da ideia de nação das ideias de arte e culturas populares. Os estados nacionais passaram a ser determinados pela identidade linguística, religião e pela unidade territorial e política. Criando assim a ideia de política e nação. Com isso a nacionalidade estabelecia o espírito de um povo, emitindo a

latino-americanos. Essa influência da Escola de Frankfurt sobre o pensamento latino-americano dá-se, segundo Jesus Martín Barbero, devido à sua característica de chegar ao estudo da massa como efeito dos processos de legitimação e lugar de manifestação da cultura em que a lógica da mercadoria se realiza. “Os pensamentos de massificação vão ser pela primeira vez pensados não como substitutivos, mas como constitutivos da conflitividade estrutural do social.” A Teoria Crítica introduziu,…

ARTE Arte (do latim ars, significando técnica e/ou habilidade) pode ser entendida como a atividade humana ligada às manifestações de ordemestética ou comunicativa, realizada por meio de uma grande variedade de linguagens , tais como: arquitetura, escultura, pintura, escrita,música, dança e cinema, em suas variadas combinações. O processo criativo se dá a partir da percepção com o intuito de expressaremoções e ideias, objetivando um significado único e diferente para cada obra.…