Crise Das Utopias Para O Historiador

sabe se trate de uma não-resenha, já que o livro dispensa apresentações? Será mesmo? Dois motivos me levaram a escrevê-la. Primeiro, porque era importante para mim: sem essa obra eu não seria economista, tampouco historiador, muito menos esta mistura estranha de economista com historiador. Venho, pois, saldar uma dívida pessoal. Mas também – e este motivo é mais nobre – porque a leitura desta obra pode fazer bem às novas gerações e ao país que encontrarão pela frente. Como se sabe, a…

Quem deve responder à pergunta "tem sentido a História?": o historiador, o filósofo ou o teólogo? Ou a própria pergunta não tem sentido? Se for ponto pacífico que ao historiador, enquanto tal cabe apenas a função de explicar (1) os acontecimentos históricos em seu desenrolar, no entanto, não é cabível tentar captar algum sentido nesse mesmo desenrolar? Dizer que não há condições para se atribuir um sentido à história já não seria estabelecer "um sentido", ainda que no caso devêssemos…

1823 e impôs seu próprio projeto, que se tornou a primeira Constituição do Brasil. Apesar de aprovada por algumas Câmaras Municipais da confiança de D. Pedro I, essa Carta, datada de 24 de março de 1824 e contendo 179 artigos, é considerada pelos historiadores como uma imposição do imperador. Entre as principais medidas dessa Constituição, destaca-se o fortalecimento do poder pessoal do imperador, com a criação do Poder Moderador, que estava acima dos Poderes Executivo, Legislativo e…

filósofo, historiador, teórico político e jornalista. Defendia basicamente o fim da exploração do proletariado – classe de trabalhadores, pois acreditava que o capitalismo- modelo econômico e social baseado no capital e lucro- criava a proletarização e o enriquecimento da burguesia (dona dos meios de produção), então lutava pela implantação de uma modelo econômico e social comum, em que a classe trabalhadora deveria derrubar os capitalistas que eram os maiores responsáveis pelas crises…

Inglaterra] bloqueia as comunicações (...) e transforma suas fábricas e oficinas em viveiros de mendigos. (Charles Fourier. Théorie des quatre mouvements (1808), in OEuvres complètes. Paris: Anthropos, vol. I, 1978, citado por Elias Thomé Saliba. As utopias românticas. São Paulo: Estação Liberdade, 2003.) O fragmento, escrito em 1808, mostra a visão de Charles Fourier acerca do nascimento das fábricas. Explique a) por que o autor chama as fábricas de “viveiros de mendigos”. b) o que…

concepções metodológicas que referenciam a construção de categorias para a investigação e a análise das relações sócio-históricas. 03. CURRÍCULO DO CURSO No início do século XX, os historiadores vivenciaram uma verdadeira revolução no modo de se fazer, pensar e viver a história. Se antes, os historiadores ou aqueles que escreviam sobre a história a tinham como algo extremamente factual, restrita às datas comemorativas e utilizada a serviço dos grandes estadistas para se…

busca do autoconhecimento; condenado a morte . Platão – discípulo de Sócrates, fundou a Academia; interpretação espiritualizada do mundo . Aristóteles – organizador do pensamento grego; analisou vários temas . Heródoto – historiador . Homero - poeta . Ésquilo e Sófocles - teatro . Arquimedes - matemática - Jogos olímpicos 5) Principais cidades-estado 5.1) Atenas - Três governantes eleitos: basileu (religioso), polemarca (forças…

.... p. 427 BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................... p. 434 INTRODUÇÃO Mas os bandoleiros de Lampião, como os de Antônio Conselheiro hão de encontrar os seus historiadores, aqueles que virão mais tarde, com ferro em brasa deixar o estigma na fronte dos verdadeiros culpados. Júlio de Matos Ibiapina1 Diferentemente da maioria dos seus estudiosos, que estabeleceram contato através do livro vingador de…

obrigatória, gratuita, universalizada, sob o encargo do Estado, enfim, uma escola democrática para o “homem novo” (BOTO, 1996), como instrumento prestigiado para capacitar as novas gerações, com vistas às transformações dos valores, crenças, tradições e utopias. Para tanto, as conquistas das ciências e unificação linguística foram intensificadas. Elegemos este cenário de efervescência da Revolução Francesa com o intuito de refletirmos sobre as repercussões do debate pedagógico…

Ocidente (SHILS, 1955; BELL, 1960). Os maiores problemas sociais, parecia, estavam resolvidos ou pelo menos a caminho de sê-lo. Dizia-se que um difundido consenso normativo penetrara nas democracias ocidentais e nos Estados Unidos em particular. Os "historiadores do consenso" norte-americanos mostraram que isso sempre fôra assim e os sonhos, esquemas e teorias dos pensadores e ideólogos "utópicos" estavam destinados a serem derrotados em uma cultura essencialmente pragmática (cf.…