Crie Um Poema E Explique

diversificadas Atividades diversificadas Atividades diversificadas Atividades diversificadas Atividades diversificadas Leitura pelo aluno (listas) Projeto Índios do Brasil: conhecendo algumas etnias Leitura pelo aluno (parlendas, poemas ou outros textos memorizados) RECREIO Projeto Índios do Brasil: conhecendo algumas etnias Produção de texto por meio do ditado ao professor: escrita de cartas Leitura de contos pelo professor Leitura de contos pelo…

Mas o último protesta). Último — Parem! Eu serei o primeiro. (Todos saem com o último na frente. O cego vai atrás). Cego — Meu rei! Meu rei! (In: VERÍSSIMO, Luís Fernando. O gigolô das palavras. Porto Alegre: L&PM Editores, 1982. p. 37-39.) Explique em que consiste o efeito de humor nesse texto de Luis Fernando Verissimo.…

décadas do século XVII; b) Período Barroco (1580-1756) – conceptismo e cultismo na poesia e na prosa. c) Período Neoclássico ou escola arcádica (1756-1826) – com a publicação do poema D. Branca, de Almeida Garrett, introduzindo o Romantismo. A ÉPoCa ModeRNa inicia-se em 1826, quando foi publicado o poema épiconarrativo D. Branca, de Almeida Garrett, até os nossos dias. Apresenta a seguinte divisão: 1 A batalha de Aljubarrota ocorreu no ano de 1385 entre as tropas…

quando eu tinha qua­tro ou cinco anos e, um dia, sentada no chão, comecei a cantar [...]. Meu pai gostou da brincadeira e, quando soube que eu mesma a inventara, anotou minhas palavras e explicou-me, de maneira singela, que eu acabara de com­por um poema. Fiquei surpreendida, porque, até então, nessa matéria, só conhecia os versinhos que decorava no jardim da infância. Então poesia era isso, essa repetição cadenciada, essa ida e volta rítmica? Esses nomes de flor que diziam muito mais do…

palavras: que, história, desse, ainda. 3. Retire do texto exemplos de: a) ditongos crescentes e decrescentes; h) dígrafos vocálicos e dígrafos consonantais; c) encontros consonantais; d) hiatos. 4. A letra u representa o mesmo fonema em vou e cura? Explique. 5. O texto explora sonoridades de forma expressiva? Comente. 6. O segredo está realmente na cura do medo? Comente. Como um samba de adeus Quanto tempo Mina d'água do meu canto Manso Piano e voz Vento Campo Dentro Antro Onde…

que, história, desse, ainda. 3. Retire do texto exemplos de: a) ditongos crescentes e decrescentes; h) dígrafos vocálicos e dígrafos consonantais; c) encontros consonantais; d) hiatos. 4. A letra u representa o mesmo fonema em vou e cura? Explique. 5. O texto explora sonoridades de forma expressiva? Comente. 6. O segredo está realmente na cura do medo? Comente. Como um samba de adeus Quanto tempo Mina d'água do meu canto Manso Piano e voz Vento Campo Dentro Antro…

lhe sugere alguma coisa? d)O que você concluiu a respeito disso? Este segundo caso, na verdade, é um poema concreto, idealizado por Augusto de Campos. As palavras, apesar de serem somente duas, colaboram e direcionam o texto para um determinado sentido, dando-lhe unidade à forma e ao conteúdo. As duas estão altamente relacionadas entre si. “Poema concreto (armado)” C L C O Q U A R T O

reconstruí-lo, resgatando o que há de mais profundo em seu interior e na realidade que o circunda. A proposta baseia-se na reconstituição da obra literária através de debates, análises, produções teatrais, filmografias, entrevistas, leitura de poemas, saraus e outras idéias que surgirem no decorrer do curso. Numa tentativa não só de estudar os estilos literários em si mesmos, mas, sobretudo de senti-los, resgatá-los e até mesmo revivê-los, transpondo e exalando os odores literários…

dado aos “registros públicos de acontecimentos ou obras notáveis”) por “fatos”, sem alteração de sentido para o poema. C) O poema apresenta um harmonioso ambiente doméstico, em que um homem pede à mulher que opine sobre questões estéticas e jurídicas. D) “Consultos”, “companhia” e “fastos”, na segunda estrofe, pertencem à mesma classe gramatical e exercem a mesma função sintática. E) O poema de Gonzaga exemplifica três aspectos do Arcadismo brasileiro: o cenário bucólico, a fuga da…

aspectos. UNIDADE 2 POESIA - DESCONSTRUÇÃO DO OLHAR VER O MUNDO COM OUTROS OLHOS ( Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore o planejamento de um trabalho, em sala de aula, com a duração de duas horas/aula, (ano/série de sua preferência), com poemas deste material ou a escolher. Lembre-se de que seu planejamento deve conter: Tema. Objetivo geral. Objetivos específicos. Público-alvo (faixa etária). Metodologia. Recursos a serem utilizados. Avaliação. Referências. Não se…