Criar Um Livro Infantil

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como proposta compreender a organização do espaço presente na educação Infantil. Também propõe construir meus conhecimentos científicos necessários a minha atuação como educadora na educação Infantil, fundamentar minha prática docente, bem como, materializar a teoria e fazer a interdisciplinaridade dos conteúdos presentes no eixo Organização do espaço educativo na Educação Infantil, a fim de efetivar minha práxis. Para a contemplação desses objetivos foi…

Utilizar informações matemáticas em seu cotidiano. Movimento: Brincadeiras do repertório infantil (coelho na toca) Objetivo Conceitual: Conhecer brincadeiras do repertório infantil que possibilitem o movimento corporal. Objetivo Procedimental: Participar da brincadeira “coelho na toca”. Objetivo Atitudinal: Conviver de forma saudável com os colegas em situações de brincadeiras. Música: Canções do repertório infantil (“Bom dia”, “ônibus”, paródia “As formas geométricas”). Objetivo…

literatura desde cedo. TEMA: APRENDENDO A LER COM A LITERATURA INFANTIL PROBLEMA: É possível utilizar a Literatura Infantil, como forma de compreender o mundo e incentivar a leitura? HIPÓTESES: Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a…

Linceciatura em Educação Física Projeto sobre a importância da Educação Física na Educação Infantil e Incentivo na pratica de Exercícios Físicos BOA VISTA/RR 2013 Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Roraima Instituição Escola Estadual Carlos Drummond de Andrade Diretoria de Graduação Curso Linceciatura em Educação Física Projeto sobre a importância da Educação Física na Educação Infantil e Incentivo na pratica de Exercícios Físicos Acadêmico: Crizanto Denner Sampaio …

CIENTÍFICA: A LITERATURA INFANTIL; CAMINHOS POSSÍVEIS PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO. JACAREZINHO/PR 2014 NATÁLIA MENDES DOS SANTOS VÂNIA RIBEIRO A PESQUISA CIENTÍFICA: A LITERATURA INFANTIL; CAMINHOS POSSÍVEIS PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO. JACAREZINHO/PR 2014 1 TEMA Literatura Infantil 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA A LITERATURA INFANTIL; CAMINHOS POSSÍVEIS PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO A importância da literatura infantil…

Secretaria Municipal de Educação Escola Municipal “Brincando e Aprendendo” PROJETO: Todo mundo conta história TEMA: LITERATURA NA ESCOLA E NA FAMÍLIA: Aprendendo Respeitar com a Diversidade PÚBLICO ALVO: CRIANÇAS DE 04 A 05 ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ÀREAS DESENVOLVIDAS: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA; MATEMÁTICA; NATUREZA E SOCIEDADE; MOVIMENTO; MÚSICA; ARTES. PROFESSORA IDEALIZADORA: Eliane Pires da Silva Mochi Santos COORDENAÇÃO: LUCIANA REGINA MARQUES DIREÇÃO: MARIA FÁTIMA ALVES

UNIUBE – UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES MARIA ELIZA SANTOS MARTINS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NÚCLEO: UBERLÂNDIA, MG- 2011. DEDICATÓRIA Dedicado a todas as pessoas que lutam com imenso sacrifício para dar continuidade aos estudos, mas que jamais desistem dos seus sonhos, porque como nós sabemos que

parte para que atinja o caminho do sucesso, que visa conduzir crianças e jovens a um futuro melhor. É importante que família e escola tracem as mesmas metas de forma simultânea, propiciando ao aluno uma segurança na aprendizagem de forma que venha criar cidadãos críticos capazes de enfrentar a complexidade de situações que surgem na sociedade. A escola precisa cumprir a proposta pedagógica apresentada para os pais, sendo coerente nos procedimentos e atitudes do dia-a-dia;…

Projeto De Literatura Infantil Da Branca De Neve - Projeto: Viagem pelo mundo encantado da Literatura Infantil Período: Durante a II Unidade Abrangência: Todos os alunos Projeto elaborado pela coordenadora Pedagógica Lília Ferreira Carvalho Por sugestão dos professores da escola Branca de Neve para direcionar os trabalhos voltados para a leitura e escrita na educação infantil e Ensino Fundamental nas turmas do Infantil, 1º e 2º ano. Medeiros Neto - 2010 “O sorriso, a alegria duma criança que

O Conceito de Literatura Infantil O conceito de Literatura Infantil é bastante discutido entre os estudiosos do assunto. Há aqueles que defendem que é o objeto escolhido pelo seu próprio leitor, outros que é o objeto de formação de um agente transformador da sociedade e até aqueles que questionam o fato de existir uma Literatura Infantil ou dela ser uma questão de estilo. Temos abaixo, algumas dessas idéias e também declarações de autores de literatura infantil para percebermos como essa é