Corpo Humano Curiosidades

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DE PESSOAS LIVRO: O CORPO FALA Trabalho apresentado em sala, como requisito parcial a média bimestral do referente ao 4. Semestre do curso de Administração. Turma 4. Administração A. Profa. Leila de Francisco Fernandes. Campinas – SP Novembro 2013 INTRODUÇÃO Nosso corpo é um centro de informações para nós mesmos, pois dizemos muitas coisas aos outros pela linguagem corporal, apesar de muitas pessoal ignorar essa

Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer VOCÊ PARTICIPA E A CIDADE MELHORA Indice 1. A criança, o seu corpo e as diferenças : a) Os meninos .......... pág. 2 b) As meninas .......... pág. 3 2. Como tudo começa .......... pág. 4 3. De onde eu vim .......... pág. 5 4. A fecundação .......... pág. 6 5. A gravidez ......... pág. 7 6. A criança descobrindo o seu corpo ......... pág. 10 7. A puberdade : a) A puberdade dos meninos ......... pág. 12 b) A puberdade das meninas…

apreensão da realidade .......................................................................... 28 2.7 – Ensinar exige alegria e esperança ............................................................................... 30 2.9 – Ensinar exige curiosidade .......................................................................................... 33 Cap. 3 - Ensinar é uma especificidade humana...................................................................... 36 3.1 – Ensinar exige…

PRINCIPAIS POLISSACARÍDEOS ENEGETICOS: 6 5 Funções dos carboidratos: 7 6 Exemplos de Carboidratos 8 6.1 Carboidratos simples 8 6.2 Carboidratos complexos 8 7 Carboidratos em nossa alimentação 9 8 Ausência de Carboidratos no Organismo 10 9 Curiosidades 11 10 Conclusão 12 11 Referências 13 1 Conceitos Os carboidratos são as biomoléculas mais abundantes na natureza. Para muitos carboidratos, a fórmula geral é: [C(H2O)]n, daí o nome "carboidrato", ou "hidratos de carbono".…

cinema, TV e vídeo, a imagem acabou por se tornar um elemento central na vida dos homens. Sabemos que para despertar o interesse das crianças para a ciência é necessário utilizar a curiosidade natural das crianças nesta idade. A construção de laboratórios, bibliotecas entre outros, são um trunfo extraordinário à curiosidade dos alunos. Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Ciências abrangem o contexto de vivência da realidade dos alunos na sociedade atual? Infelizmente…

deuses com seres humanos. Exemplos : Herácles, Aquiles (“A Ilíada” – filme “Tróia”), Perseu (mata Medusa) e Teseu (mata o Minotauro). -Ninfas : seres femininos que habitavam os campos e bosques, levando alegria e felicidade. - Sátiros : figura com corpo de homem, chifres e patas de bode. -Centauros : corpo formado por uma metade de homem e outra de cavalo. - Sereias : mulheres com metade do corpo de peixe, atraíam os marinheiros com seus cantos atraentes.…

...............................6 3.3 PONTOS E AGULHAS DA ACUPUNTURA................................................................7 3.4 QUANDO A ACUPUNTURA É INDICADA.................................................................8 3.5 CURIOSIDADES DA ACUPUNTURA..........................................................................9 3.6 FIGURAS .................................................................................................................10,11 3.6.1 FIGURA 1...

determinação, coragempara despertar e se deparar consigo mesmo e aceitar-se, mesmo que você pareça um ser inaceitável. A dinâmica é sempre absolutamente essencial que aceitemos a outra pessoa no pontoem que estiver no grande processo de se tornar um ser humano amadurecido. Assim seja você quem for e esteja no ponto em que estiver em seu processo de vida, precisamos aceitar todos na sua referida fase. A transformação se dar na inter-relação com o outro. JUSTIFICATIVA O Projeto…

A cóclea é uma estrutura em espiral. Dentro dela estão as principais terminações nervosas da audição. Os canais semicirculares, três tubos em forma de semicírculo, não tem função auditiva, mas são importantes na manutenção do equilíbrio do corpo. O mecanismo da audição As ondas sonoras que se propagam no ar são recebidas pela orelha. Daí passam para o ar que preenche o canal auditivo externo, até encontrar o tímpano, que entra em vibração. Essa vibração é transmitida aos…

.................................................. alegria e esperança ............................................................................... a convicção de que a mudança é possível.................................................. curiosidade .......................................................................................... 21 23 24 25 27 28 29 30 33 Cap. 3 - Ensinar é uma especificidade humana ...................................................................