Cores E Formas Para Pre 1

por embasamento apresentar os principais pontos da teoria Sócio Histórico Cultural de Vygotsky. Para melhor entendimento do objetivo da pesquisa, foi aplicado o Jogo das Cores para analisar a capacidade psicológica de atenção e memória com crianças entre 5 a 8 anos de idade. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................................3 2. OBJETIVO…

sequencia ao trabalho dela. Foi elaborado sob a orientação da supervisora pedagógica da instituição. A turma escolhida foi o pré II, constituída por 18 crianças de 05 anos. Durante as aulas de intervenção se trabalhou diversos jogos e brincadeiras típicas da região, atividades recreativas, DVDs entre outros, com os objetivos de: reconhecer a função social dos números, reconhecer as formas geométricas, noções de adição e subtração, desenvolver o raciocínio lógico matemático através dos…

ANEXO II 1. SINALIZAÇÃO VERTICAL. É um subsistema da sinalização viária, que se utiliza de placas, onde o meio de comunicação (sinal) está na posição vertical, fixado ao lado ou suspenso sobre a pista, transmitindo mensagens de caráter permanente e, eventualmente, variáveis, mediante símbolos e/ou legendas pré-reconhecidas e legalmente instituídas. As placas, classificadas de acordo com as suas funções, são agrupadas em um dos seguintes tipos de sinalização vertical: - Sinalização de…

PORTUGUÊS OBJETIVO 1. Desenvolver percepção visual, auditiva, coordenação viso-motor. 2. Desenvolver Orientação temporal (começo, meio e fim). 3. Desenvolver Orientação espacial. CONTEÚDO • Coordenação viso-motor: 1. Desenho livre. 2. Labirinto. 3. Pintura. 4. Recorte e colagem. 5. Traçado de linhas com movimentos livres e dirigidos. • Percepção visual: 1. Cor. 2. Forma. 3. Tamanho 4. Detalhes. 5. Complementação de figuras. 6. Letras

FACULDADES INTEGRADAS EINSTEIN DE LIMEIRA CURSO PSICOLOGIA – SEMESTRE 1 RELATÓRIO DA APLICAÇÃO DE PROVAS PIAGETIANAS ALMIRA NOVAES COSTA NETTA DE ARAÚJO LIMEIRA 2013 ALMIRA NOVAES COSTA NETTA DE ARAÚJO RA: 0705/13-3 RELATÓRIO DA APLICAÇÃO DE PROVAS PIAGETIANAS Relatório apresentado em cumprimento às exigências da disciplina: Desenvolvimento da Psicologia I, Professora Doutora…

UNEMAT. Ministrado pela Prof.ª Esp. Berenice Dalla Costa da Silva. JUARA-MT 2015 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Educandário Espírita Auta de Souza. Turma: Pré l e Pré ll Turno: Vespertino Docente: Damária Santos de Carvalho do Nascimento e Markelly Biannk Freitas Barbosa Jardim Data: 25/05/2015 à 29/05/2015 PLANO DE AULA 1 - 25/05/2015 Tema: Vogais Introdução Escolhemos este tema para que as crianças conheçam as letras do alfabeto. Isso fará as crianças começarem a associar…

PRODUÇÃO GRÁFICA Prof. Augusto ÍNDICE 1 - INTRODUÇÃO..............................................................................................4 2 - HISTÓRICO..................................................................................................5 Breve História da Imprensa................................................................................5 Prensa................................................................................................................6…

Alunas: Elaine Maria da Silva Eliane Pereira Coutinho Profª: Clívia BELO HORIZONTE 2012 INTRODUÇÃO: CORTE Formas de corte são três formas geométricas para identificar a estrutura dos cortes de cabelos. Quadrada Triangular Redonda. A forma do design do cabelo é identificada pelo contorno externo ou silhueta, conhecida como LINHA DE FORMA. [pic] * QUADRADAS: São cabelos retos, todos cortados em ângulo de 0 grau em relação ao nascimento do fio.…

CRISTIANE MASCARENHAS JAILDA LIMA BORGES NAIARA BARBOSA TRABALHANDO A CORPOREIDADE DE FORMA LÚDICA NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA ESCOLA MONSENHOR DEMÓCRITO M. DE MENEZES SÉRIES INICIAIS NA CIDADE DE SERRINHA-BA. Serrinha 2013 CRISTIANE MASCARENHAS JAILDA LIMA BORGES NAIARA BARBOSA TRABALHANDO A CORPOREIDADE DE FORMA LÚDICA NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA ESCOLA MONSENHOR DEMÓCRITO M. DE MENEZES SÉRIES INICIAIS NA CIDADE

Centro Educacional Marina Menezes Plano de Curso – Pré I Português 1° Bimestre Conteúdos Objetivos Estratégias Avaliação Preparação para a escrita Desenvolver a coordenação motora Desenvolver a criatividade Reconhecer que ao trabalhar com tintas, lápis, giz de cera e etc, devem ser observados cuidados com estes materiais Ter noção de espaço Massa de modelar Blocos lógicos Pintura com os dedos Amassar e rasgar papéis A avaliação deve ser concebida como um processo contínuo, no qual, o