Convergencia E Divergencia Das Teorias Da Personalidade

ultrapassar as barreiras do tradicionalismo para que a sociedade deixe de ser alienada as suas reais condições, e busque uma "revolução" através da educação. PEDAGOGIA LIBERTÁRIA A pedagogia libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos. As matérias são colocadas à disposição do aluno, mas não são exigidas. São um instrumento a mais, porque o que realmente é importante para a pedagogia libertária é o conhecimento que resulta das experiências…

TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1º BIMESTRE OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. PROCEDIMENTO: Os alunos deverão se organizar em duplas ou trios e entrar em contato…

TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1º BIMESTRE OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. PROCEDIMENTO: Os alunos deverão se organizar em duplas ou trios e entrar em contato…

TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1º BIMESTRE OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. PROCEDIMENTO: Os alunos deverão se organizar em duplas ou trios e entrar em contato…

TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1º BIMESTRE OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. PROCEDIMENTO: Os alunos deverão se organizar em duplas ou trios e entrar em contato…

objetivo, abordar de forma sintética conceitos e definições que caracterizam a psicologia do self, integrando como aspectos discursivos a esta temática, a teoria das relações dos objetos, a perspectiva e compreensão do psicanalista Sigmund Freud acerca do objeto, construindo desta forma um raciocínio que proporcione uma melhor assimilação da teoria desenvolvida pelo teórico Heinz Kohut, a psicologia do self. Palavras Chaves: psicologia do self, self objeto, Heinz Kohut. ABSTRACT The…

psicomotricistas puderam conhecer uma ampla pesquisa sobre o movimento, considerado como relações funcionais entre o indivíduo e seu meio, e uma análise profunda de suas categorias. Nesta época, a psicologia infantil foi outra fonte de inspiração da teoria psicomotora. Entre aqueles que influenciaram a psicomotricidade francesa, Le Camus destaca as obras de Gesell, Wallon e Piaget. Arnold Gesell fez um extenso trabalho de pesquisa e determinação das etapas maturativas do desenvolvimento…

pensamento através do comportamento, na tentativa de compreender de forma mais científica o indivíduo. Algumas confusões se devem, talvez, a utilização de diversas visões para explicar o mesmo comportamento, isto é, a psicologia se utiliza de algumas teorias, que tentam explicar o mesmo objeto de estudo (comportamento), visto por ângulos diferentes, assim como o fazem outras ciências, tais como a medicina. No entanto, por se tratar de um estudo extremamente complexo, o entendimento…

condutas psicomotoras, afetivas, cognitivas e sociais, e do processo de mudança dessas condutas ao longo da vida 2) Fatores que afetam o desenvolvimento das condutas 3) Identificação de estágios ou fases no desenvolvimento. IMPORTANTE: Embora as teorias apresentem enfoques distintos existem princípios que são comuns a todas. Dentre estes pode-se destacar: A transição de um estágio para outro se dá dentro de um processo de integração e não pela justaposição de etapas estranhas…

TEORIA ESTRUTURALISTA Como vimos lá atrás, a Teoria das Relações Humanas foi uma tentativa de introdução das ciências do comportamento na teoria administrativa através de uma filosofia humanística a respeito da participação do homem na organização. Contudo a partir da década de 1950 a Teoria das Relações Humanas entrou em declínio, pois se de um lado combateu a Teoria Clássica, por outro não proporcionou as bases adequadas de uma nova teoria que a pudesse substituir. A oposição entre a Teoria