Convenção Sobre Biodiversidade

------------------------------------- 1 Desenvolvimento ----------------------------------------------------------------------------- 2-8 1. A biodiversidade (conceitos) --------------------------------------------------- 2-4 1.1. As causas e consequências da perda de biodiversidade -------------- 4-5 1.2. Medição (Mensuração) da biodiversidade ------------------------------- 6-7 1.3. Importância ---------------------------------------------------------------------- 7-8 Conclusão -----

IV MOSTRA DE TRABALHOS ACADÊMICOS DA PMC Educação Ambiental: Biodiversidade e dança de salão Maristela Zamoner Resumo A partir de um marco teórico sobre biodiversidade propõe-se práticas educacionais em dança de salão, distribuídas em 6 âmbitos de Educação Ambiental: 1. Dimensão cultural: dança, prática secular, guarda normas de convivência com o ambiente; 2. Dimensão artística: “Biodiversidade” em espetáculos; 3. Animal dances: baseadas na forma de andar de diversos animais:…

1. Declaração do Rio sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento .... Páginas 7 e 8 2. Agenda 21 ................................................................................................. Página 9 3. Princípios para a Administração Sustentável das Florestas ............. Página 10 4. Convenção da Biodiversidade .............................................................. Página 11 5. Convenção sobre Mudança do Clima ......................................

verdade que a própria natureza, com as erupções vulcânicas, os terremotos, os furacões, a os maremotos, também provoca grandes estragos no meio ambiente. * Mas devemos lembrar que esses acontecimentos naturais são decorrentes da ação do homem sobre a natureza. Quando o homem rompe o equilíbrio ecológico * Os impactos ambientais eram muito pequenos no inicio da historia do homem. O aumento populacional e o desenvolvimento tecnológico, no decorrer do tempo , intensificam rapidamente a

Etapa 2: Capitulo 01 – Projeto de Conservação da Biodiversidade 1. Introdução 1. Amazônia Estende-se por nove países da América do Sul, dos quais o Brasil fica com a maior parte, 63,4% do total. É delimitada ao norte e ao sul, respectivamente, por Guianas e do Brasil Central; a oeste, pela Cordilheira dos Andes. Abriga o sistema fluvial mais extenso e de maior massa líquida da Terra, sendo coberta pela maior floresta pluvial tropical. O Rio Amazonas (figura 1) drena mais

Em São Paulo há um programa específico para implantação da CDB , o PROBIO/SP (programa estadual para a conservação da biodiversidade ),criado em 1995 em São Paulo pela secretária estadual de meio ambiente. As questões ambientais são tratadas com total discrição.Coube ás NAÇÕES UNIDAS liderar o debate com o tema “ confêrencia das NAÇÕES UNIDAS sobre o meio ambiente humano”. Convocando atores internacionais (governos, iniciativa privada e organizações não governamentais ) a cooperarem na busca

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROJETO “A VEZ DO MESTRE” AS CAUSAS E AS CONSEQUENCIAS DA PERDA DA BIODIVERSIDADE AS CAUSAS E AS CONSEQUENCIAS DA PERDA DA BIODIVERSIDADE CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos meus pais e familiares por estarmos sempre unidos, e com um único objetivo: vencer. AGRADECIMENTO . A Deus, por ter me ajudado…

Panorama da Biodiversidade nas Cidades Ações e Políticas Avaliação global das conexões entre urbanização, biodiversidade e serviços ecossistêmicos © Secretariat of the Convention on Biological Diversity. Cities and Biodiversity Outlook (ISBN 92-9225-432-2) is an open access publication, subject to the terms of the Creative Commons Attribution License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/). República Federativa do Brasil Presidenta: Dilma Rousseff Vice-Presidente: Michel…

solicitado pela professora Inara Leal. Recife­PE 2015  Introdução Agroecologia é um novo ramo da agricultura com enfoque científico, social e ambiental. Que tem como principal objetivo estabelecer uma agricultura sustentável tanto para a biodiversidade quanto para o agricultor. O conceito de agrobiodiversidade reflete as dinâmicas relações entre as sociedades humanas, as plantas cultivadas e o ambiente em que convivem, relacionando­se com as …

homem sobre ele traz reflexos que nos afetam diretamente. Sabemos que existe por parte da humanidade a consciência pré-existente quanto à preservação e manutenção da Fauna e da Flora. No Brasil, por exemplo, a legislação ambiental prevê a conscientização da população quanto à conservação da Fauna e da Flora de nosso país, assim como a penalização para aqueles que descumprirem as leis. As escolas brasileiras apresentam aos alunos, desde os primeiros anos de ensino, noções e embasamento…