Contribuição De Montessori Para Educação Infantil

crianças do conhecimento primeiro ao conhecimento elaborado, tudo isso sem traumas. PALAVRAS-CHAVE: Jogos; construção do conhecimento, processo ensino-aprendizagem e estudo da matemática. 1. INTRODUÇÃO A relação entre o jogo e a educação sempre despertou a atenção dos pensadores desde os mais remotos tempos da humanidade. A idéia a ser discutida neste trabalho diz respeito aos benefícios que os jogos podem trazer para o ensino da Matemática nas séries iniciais do…

MARCILENE REGINA BLANCO Jogos Cooperativos e Educação Infantil: limites e possibilidades Dissertação apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Educação. Área de Concentração: Psicologia e Educação Orientadora: Profa. Dra. Marieta L. M. Nicolau São Paulo 2007 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE…

o papel dos jogos e das brincadeiras na educação infantil? Ao consideramos que, até o presente momento, como vimos durante nossos estudos, se as crianças brincam e se as brincadeiras e os jogos são espaços privilegiados para a promoção do desenvolvimento e da aprendizagem, os professores são os atores responsáveis pela elaboração das propostas pedagógicas que incorporam as atividades lúdicas a partir da Educação Infantil. Palavras-chave: Educação infantil, jogos, brincadeiras e…

APÊNDICE 25 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado é significativo na formação de quaisquer profissionais, uma vez que consiste na inserção do aluno no ambiente no qual desenvolverá seu trabalho futuramente. O parecer n° 21/2001 do Conselho Nacional de Educação define o estágio como: [...] o tempo de aprendizagem que, através de um período de permanência, alguém se demora em algum lugar ou ofício para aprender a prática do mesmo e depois poder exercer uma profissão ou ofício. Assim o…

ser usado para preencher os tempos livres. O nosso objetivo ao longo do trabalho foi alertar e mostrar-vos que esta ideia está errada e é preciso mudar esta forma de pensar de que o jogo está associado só ao recreio. O papel dos jogos na educação é de grande importância, visto que através do jogar / brincar a criança adquire competências e ao mesmo tempo desenvolve-se a nível social, cognitivo, afetivo e motor. Deste modo, utilizar os jogos em contexto escolar pode criar…

AVM FACULDADE INTEGRADA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O uso da tecnologia a favor da aprendizagem na Educação Infantil- Creche Por: Andrea Carla Souto Guimarães Orientador Profª. Ms. Marcella Estevez Guedes Rio de Janeiro 2014 AVM FACULDADE INTEGRADA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O uso da tecnologia a favor da aprendizagem na Educação Infantil- Creche Apresento o trabalho de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito…

Heinrich Pestalozzi (1746-1827): “Cartas sobre a educação infantil” Angela Mara de Barros Lara[1] Este texto tem como tema a educação das crianças no século dezoito e, para delimitá-lo, foi escolhido um teórico de relevância fundamental para a educação de todos os tempos, bem como a sua contribuição para a educação infantil, Johann Heinrich Pestalozzi. O objetivo mais amplo a ser considerado é tratar a proposta de educação infantil pensada por ele, tendo como base a…

linguagem das crianças e patrimônio cultural dos diversos grupos infantis, além de ser um modo propício para se ensinar. A importância das atividades lúdicas para a aprendizagem, na infância será o tema central desse artigo. Isto em observância às necessidades na Educação Infantil, tanto de oferecer espaços, como tempo para as brincadeiras espontâneas das crianças, pois as atividades lúdicas permitem que os profissionais de educação infantil conheçam os interesses, os repertórios e…

(MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – MEC, 2009). De acordo com Mialaret (1991), a pedagogia idealiza a educação e analisa sua existência e organização, a mesma está diretamente relacionada com a prática educativa. Como lembra Kowarzik (1988), a pedagogia é a ciência da educação, portanto, é a teoria e a prática da educação. Investiga teoricamente o fenômeno educativo, formula orientações para a prática a partir da própria ação prática e propõe princípios e normas relacionados aos fins e meios…

observou-se que o avanço na inclusão é devido, em grande parte, às leis que asseguram o direito dos alunos deficientes a terem acesso à educação e ao ensino de qualidade. Foram constatados grandes avanços; no entanto, as melhorias ainda se fazem necessárias, a fim de preencher as lacunas que necessitam urgentemente serem sanadas. Palavra chave: Inclusão, Educação, Surdez ABSTRACT This work course completion, demand, through literature review and field research,…