Contraste Entre A Língua Brasileira De Sinais E A Língua Portuguesa

Disciplina Portfólio N° 02 Comunicação Empresarial Módulo Básico :: Portfólio OBJETIVO • Leitura e interpretação de textos a partir de exercícios que exigem o uso correto da língua portuguesa para comunicação adequada e para estruturar pensamento próprio. • Utilização dos padrões da norma culta; produção de textos coesos e coerentes, utilizando multifuncionalmente a escrita, com correção linguística e domínio das técnicas de redação. ORIENTAÇÃO • Segundo Platão e Fiorin, texto…

palavra, – da sua compreensão e do seu AMOR.  sumário Foi Assim que Começou... Imagens Vivas Diferente... Onde? Momentos Nobres Na Escola Leitura de Palavras Faladas ou Orofaciais Aparelho Auditivo Significados Sonho São Paulo Língua de Sinais Faculdade Índio, agenda e um bebê Ainda não sei falar mas uma história eu vou contar Ser mãe CEADA O que eu quero dizer... Prêmio Educação 2000 Cronologia Hoje vim descobrir Agradecimentos 8 11 15 19 21…

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA 1. Propriedades e modos de organização de gêneros textuais orais e/ou escritos, de esferas discursivas diversas (literária, jornalística, publicitária etc.), considerando também as especificidades relacionadas aos tipos textuais (narração, descrição, exposição, argumentação e injunção). 2. Gêneros digitais: usos, impacto e função social. 3. Interpretação de imagens, gráficos, tabelas, mapas, entre outros gêneros que se organizam em torno de recursos

Linguagem e línguas I.Título. CDD - 001.543 001.543 400 CDU - 800.852 800.855 77-0482 Sumário Explicação Prévia .......................................... 7 Nota para a 4ª edição ...................................... 9 Capítulo I - A Boa Linguagem .............................. 11 I. A Importância da Boa Linguagem ....................1l II.…

aumentativa e alternativa, e habilidades de orientação e mobilidade, além de facilitação do apoio e aconselhamento de pares; Facilitação do aprendizado da língua de sinais e promoção da identidade lingüística da comunidade surda; e –Garantia de que a educação de pessoas, inclusive crianças cegas, surdo cegas e com surdez, seja ministrada nas línguas e nos modos e meios de comunicação mais adequados às pessoas e em ambientes que favoreçam ao máximo seu desenvolvimento acadêmico e…

elaborados psicologicamente.  Crônica: narrativa curta, inspirada em algum fato cotidiano. Pode fazer uma crítica indireta ou ter toques de humor.  A diferença entre antítese e paradoxo é que a antítese se baseia na comparação por contraste ou justaposição de contrários, enquanto o paradoxo se reconhece como uma relação interna de contrários:  Antítese: Eu sou tímido, você é extrovertido.  Coerência é o resultado da articulação das ideias de um texto. É…

Comunicação através da escrita: um desafio para os surdos .. ............................................................ 7 Adilson de Oliveira Idalgo Fabiane Cristina Altino Necessidades educacionais do estudante universitário surdo em relação à língua portuguesa .......... 15 Ingrid Caroline de Oliveira Ausec Adilson de Oliveira Idalgo Uma história de ressignificações .......................................................................................................... 25…

FAMINASBH - ÁREA: Língua Portuguesa – CURSO: __________________ - 2015 - PROF.: SANDRA FERREIRA – ALUNO: ____________________________________________________________________________ OBS.: AS QUESTÕES SE MANTÊM COM A NUMERAÇÃO DA PROVA APLICADA. ENEM 1998 04 O texto mostra uma situação em que a linguagem usada é inadequada ao contexto. Considerando as diferenças entre língua oral e língua escrita, assinale a opção que representa também uma inadequação da linguagem usada ao contexto: (A) “o

elaborados psicologicamente.  Crônica: narrativa curta, inspirada em algum fato cotidiano. Pode fazer uma crítica indireta ou ter toques de humor.  A diferença entre antítese e paradoxo é que a antítese se baseia na comparação por contraste ou justaposição de contrários, enquanto o paradoxo se reconhece como uma relação interna de contrários:  Antítese: Eu sou tímido, você é extrovertido.  Coerência é o resultado da articulação das ideias de um texto. É…

CENTRO UNIVERSITARIO DO TRIÃNGULO – UNITRI`- Curso: Engenharias de Produção e Civil. DISCIPLINA: Língua Portuguesa I Professora: Ms. Célia Maria Borges Machado E-mail: celia.m@uol.com.br | | | | Aula I. Atividade quebra-gelo: apresentação da professora e alunos. UNIDADE I – LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO REFLEXÕES SOBRE A LINGUA PORTUGUESA |São Paulo, quarta-feira, 08 de agosto de 2012[pic] | |[pic]