logística

Passo 2 (Equipe) Contrapor o capítulo 1 do Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS), sobre as técnicas e estratégias para aumentar a qualidade e produtividade no transporte urbano, com a análise realizada no Passo 1. Esse e outros temas do desafio também poderão ser pesquisados em outras publicações disponíveis no acervo da biblioteca do Polo de Apoio Presencial. Passo 3 (Equipe) Elaborar um relatório parcial sobre a análise realizada nos Passos 1 e 2, com no máximo duas páginas, conforme orientações do item Padronização desta ATPS, e reservá-lo para a etapa final. ETAPA 2 Esta atividade é importante para você compreender como ocorre a regulamentação do transporte rodoviário de passageiros. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Ler e sintetizar o artigo a seguir indicado: · ROLIM, F. A. O.; BRASILEIRO, A. Competitividade na regulamentação do transporte rodoviário de passageiros: uma análise à luz de um modelo de auditagem. ANPET. Transportes. São Carlos. v.17, n.1, 2009. Disponível em: . Acesso em: 28 maio 2013. Passo 2 (Equipe) 1 Pesquisar uma empresa de transporte rodoviário de passageiros e agendar uma entrevista com o gerente de operações. 2 Descrever, com base na entrevista realizada, como são feitos: o estudo da demanda e oferta e a alocação de veículos e de condutores. Passo 3 (Equipe) Elaborar um relatório com a…

aprendizado CAP 1 1 Vá à biblioteca de sua escola e pegue duas ou três publicações indicadas nas leituras sugeridas deste livro. Leia atentamente algumas partes delas e procure entender as ideias gerais que os autores tratam em seus textos. 2 Forme uma equipe de três ou quatro colegas de turma e discuta com eles as diferenças que vocês estão percebendo entre o curso médio e o universitário. Discuta, por exemplo, o que cada um está fazendo para se adaptar a este novo sistema. 3…

2014 TÍTULO DO MATERIAL FICHADO, RESUMIDO E ANALISADO (Fichamento do capítulo X do livro Y do autor Z) Fichamento, resumo e análise de texto apresentado à disciplina XXXXXXX, ministrada pelo professor Rubens Pilegi Sá, para obtenção de nota parcial. Nome do aluno Goiânia 2012/ 2º Semestre Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Curso de XXXXXX - Turma: Xº período Prof.: XXX aluno: XXXX Ano: 2012 –…

Tarefas para complementação do aprendizado CAP 1 1 - Vá à biblioteca de sua escola e pegue duas ou três publicações indicadas nas leituras sugeridas deste livro. Leia atentamente algumas partes delas e procure entender as ideias gerais que os autores tratam em seus textos. R: Introdução à Engenharia; apresenta conceitos, ferramentas e comportamento, dos professores Bazzo e Teixeira é, antes de tudo, um exercício de engenharia. 2 - Forme uma equipe de três ou quatro colegas de…

Metamorfoses Indígenas: identidade e cultura nas aldeias coloniais do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 2003. Localização do Autor e da Obra Maria Regina Celestino de Almeida possui graduação em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1975), mestrado em História pela Universidade Federal Fluminense (1990) com a dissertação Os Vassalos d’El Rey nos Confins da Amazônia – A Colonização da Amazônia Ocidental…

crítica acadêmica_____________________ 30 SUMÁRIO DESTAQUES Durante o texto, você encontrará algumas informações em destaque. Preste atenção: SAIBA MAIS: Serve para apresentar conteúdos, explicações e observações a fim de que você compreenda melhor o tema estudado. IMPORTANTE: Indica conceitos ou explicações que merecem destaque. Fique atento! ANOTAÇÕES: Espaço destinado para suas anotações a respeito do tema estudado. OBJETIVOS: Indicam os conhecimentos…

Análise do Livro páradidático “História da Saúde Pública no Brasil”. Cláudio Bertolli Filho 1. Referência bibliográfica e outros dados sobre obra e autor Claudio Bertolli Filho é graduado em História pela Universidade de São Paulo (1979), Ciências Políticas e Sociais pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1988) e em Graduação em Letras clássicas, pela Universidade de São Paulo, USP em 1975; mestre em História Social pela Universidade de São Paulo (1986) e doutor…

suas finalidades, a metodologia utilizada e os resultados atingidos, substituindo, assim, o texto completo. Deve conter frases curtas, porém completas (evitar estilo telegráfico); usar o tempo verbal no passado para os principais resultados e presente para comentários ou para salientar implicações significativas; não usar abreviações, siglas, símbolos, referências bibliográficas ou palavras especializadas em excesso. Para maiores detalhes consultar: OLIVEIRA, Mirian. A informação nos…

as informações importantes para o que se saiba exatamente qual o assunto da pesquisa, suas finalidades, a metodologia utilizada e os resultados atingidos, substituindo, assim, o texto completo. Deve conter frases curtas, porém completas (evitar estilo telegráfico); usar o tempo verbal no passado para os principais resultados e presente para comentários ou para salientar implicações significativas; não usar abreviações, siglas, símbolos, referências bibliográficas ou palavras…

Miranda (Org.). Metodologia científica: cadernos de textos e técnicas. 5. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1992. p. 13-19. (Apresentação a partir do texto de Paulo Freire). Paulo Freire, educador da atualidade, aponta a necessidade de se fazer uma prévia reflexão sobre o sentido do estudo. Segundo suas palavras: “Toda bibliografia deve refletir uma intenção fundamental de quem a elabora: a de atender ou desertar o desejo de aprofundar os conhecimentos naqueles a quem se oferece a…