Contra A Inclusão De Portadores De Necessidades Especiais

A professora Alessandra Nassar Cardoso que acolheu com muito carinho a orientação desta monografia. As minhas amigas pessoais Aline Moreno e Muriel Elisa por estarem sempre dispostas a ajudar sem se preocupar com retornos, vocês são muito especiais. Ao Tomé Gontijo e Sancha Boaventura, meus pais, que nunca nos desamparou. Ao Lucas Gontijo pela força nos momentos de dificuldades. Aos irmãos Cláudio, Fábio, Nídia, Tomézinho, aos cunhados e cunhadas que sempre…

Introdução. Com o propósito de compreender a importância do trabalho na vida das pessoas com necessidades especiais para que estas se sintam participando ativamente como sujeitos de direitos e pertencentes a um grupo social; como também auxiliar profissionais da área da educação a entenderem as dificuldades encontradas por estas pessoas para a sua inclusão no mercado de trabalho rompendo com o mito social de que eles são improdutivos, elaborou-se este artigo científico de revisão.…

civilizações, sendo que os direitos fundamentais, inerentes aos seres humanos, transcendem o direito positivado nas constituições e na legislação infraconstitucional. Destarte, o significado jurídico das garantias fundamentais assegurados aos portadores de deficiência, por meio de leis ou outros meios, passam, necessariamente, pelas garantias de oportunidades e facilidades, estruturantes da preservação de seu aperfeiçoamento moral, intelectual e educacional, espiritual e…

INTRODUÇÃO A deficiência no ser humano, em qualquer de suas modalidades, evidentemente, não é tema novo. No entanto, a preocupação com a sua prevenção e a proteção dos portadores de deficiência são temas recentes. Um importante divisor de águas para o estudo da proteção das pessoas portadoras de deficiências foi a ocorrência das duas guerras mundiais, o que fez aumentar, o número de pessoas portadoras de deficiência. A humanidade passou a se dedicar mais com as pessoas portadoras de…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL- segundo a Lei de Diretrizes e Base da Educação nacional- lei 9394/96-é a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos que por possuírem necessidades próprias e diferente dos demais alunos no domínio das aprendizagens curriculares correspondentes a sua idade, requer recursos pedagógicos e metodologias educacionais específicas e adaptadas para que possam apropriar-se dos…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ - FIJ EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ANA PAULA JANAINA GAROFALO O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2012 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ - FIJ O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. Monografia apresentada à Faculdades

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL X EDUCAÇÃO PROFISSIONAL OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO TEMA O trabalho é um processo que transpassa o ser humano e estabelece sua especificidade no que se refere à produção de todas as dimensões da sua vida. Para os portadores de deficiência intelectual, tal processo tem um peso maior, pois através do trabalho ele entenderá o poder da sua contribuição para si e para o mundo.…

education. INTRODUÇÃO Quando se fala em inclusão dos indivíduos portadores de necessidades educativas especiais no Brasil enquadram-se os sujeitos surdos que usam a capacidade de linguagem e a habilidade de adaptá-la. Falar sobre a educação dos portadores de deficiência auditiva e como ela vem desempenhando aponta para a realidade das suas necessidades que por muito tempo foi omitida. No que tange as questões sociais, culturais, e educacionais os portadores de deficiência auditiva…

inclusive acolhendo e valorizando os portadores de necessidades educacionais especiais, estarão garantindo uma 'atitude inclusiva' que favorecerá o surgimento da sociedade mais justa e igualitária almejada por todos. QUALQUER DEFICIENTE PODE INGRESSAR EM UMA ESCOLA REGULAR? É necessário fazer primeiro uma verificação se a escola tem estrutura para atender essa criança, o mais aconselhável é que as crianças com uma deficiência mais avançada, ingresse em uma escola especial, onde terá…

EDUCACIONAL NA INCLUSÃO SOCIAL: A exclusão das diferenças nas escolas de Ensino Fundamental Pública do Distrito Federal GREGORIO HANDEL SILVA BARROS INTRODUÇÃO Existe a necessidade de aparelhar o professor que trabalhará com ensino especial, no Distrito Federal, com que há de mais atual e desenvolvido na área de educaçao especial. Não bastam apenas técnicas especiais de procedimentos pedagógicos, é preciso que o professor esteja imbuído do espírito da inclusão e…