FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSÃO

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSÃO

EDUCAÇÃO ESPECIAL- segundo a Lei de Diretrizes e Base da Educação nacional- lei 9394/96-é a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos que por possuírem necessidades próprias e diferente dos demais alunos no domínio das aprendizagens curriculares correspondentes a sua idade, requer recursos pedagógicos e metodologias educacionais específicas e adaptadas para que possam apropriar-se dos conhecimentos oferecidos pela escola. As diferenças ocorrem em função de altas habilidades, condutas típicas, deficiência física motora, visual, auditiva, mental, bem como condições de vida material precária. História da Educação Especial
-Maus espíritos
-Tribos nômades : deficientes morriam de fome e devorados por animais.
-Tribos de Esquimós- deixavam os velhos e deficientes em lugares estratégicos pra serm devorados por ursos .
-Índios Ajores- eliminavam os recém nascidos deficientes e as crianças não desejadas, especialmente as do sexo feminino. Já os velhos e as pessoas que ficassem deficientes eram enterrados vivos, alegando que a terra os protegeria contra tudo e contra todos.
-Hebreus- toda doença crônica ou deficiência simbolizava impureza ou pecado.
Nas mais remotas sociedades era comum o infanticídio de deficientes.
-Igreja- no período da Idade Média, condenou o infanticídio, mas ao mesmo tempo acreditava que as anormalidades, deficiências que as pessoas possuíam eram conferidas por causas sobrenaturais. As pessoas possuíam poderes especiais, originários do demônio, bruxa e outros espíritos maléficos, eram exorcizados ou curados.
-O Cristianismo modificou a postura diante da deficiência incluindo seu portador entre as “criaturas de Deus”, assim ele não poderia ser abandonado, já que possui alma. Sob a influência do Cristianismo os portadores de deficiência passam a ser assistidos em suas necessidades básicas de alimentação e abrigo, mas não havia a